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身心障礙高職學力鑑定◆國文

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身心障礙高職學力鑑定◆社會科學概論

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：數學科#138455(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：物理科#138454(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：電子學#138452(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

30.國軍軍事戰略作戰整備方向的「多域拒止，韌性防衛」中，提倡以何種方式取代控制？ (A)全面摧毀 (B)以拒止取代控制 (C)海空封鎖 (D)戰略防守

29.下列何者為中共敘事戰之主要目的？ (A)癱瘓金融系統 (B)奪取事實意義詮釋權 (C)獲取商業機密 (D)切斷海底電纜

28.114年起，義務役入伍訓練期間分發前會集中實施何種新式武器基礎操作？ (A)戰車駕駛 (B)無人機、反裝甲火箭及刺針飛彈 (C)潛艦聲納 (D)戰鬥機模擬飛行

（二）下表是關於二戰後「臺籍士兵與遺族」相關政策與社會氛圍的整理。 關於此表格所反映的歷史意義，下列敘述何者正確？ 時期 官方敘事與政策 民間記憶與處境 1950-1970 年代 強調「抗日戰爭」勝利，建立 忠烈祠祭祀抗日烈士 臺籍日本兵被視為「附逆」， 其戰爭創傷被噤聲，生活困苦 1980 年代 末至今 承認多樣戰爭記憶，推動補償 條例，設置和平紀念碑 透過口述歷史重建「臺籍日本 兵」主體性，探討身分認同 (A)1950 年代的官方敘事，成功轉化了臺籍日本兵的認同，使其融入中華 民族記憶 (B)1980 年代記憶的轉向，主要歸功於臺日外交關係的突破，使日本政府 主動補償 (C)兩時期的差異顯示從「國家暴力下的單一記憶」轉向「多元主體下的 集體記憶」 (D)官方從忽視轉為承認，是因為當時政黨政治和平輪替，轉型正義得以 順利推動

五、答題與解題 請寫出正確答案，並針對正確與錯誤的每個選項進行解析。 （一）學者指出：十六到十八世紀之間，約有200萬來自歐洲、1000多萬來自 非洲的移民進入美洲。到十九世紀前期，美洲人口的歐裔移民成長為 1200萬，非裔則僅剩600萬。這種情況最可能的成因是： (A)拉丁美洲獨立建國排斥非裔 (B)非裔在南北美洲的處境艱困 (C)歐裔橫渡大西洋時充滿危險 (D)大量非裔返回非洲獨立建國

四、出題 閱讀下列史料並設計一組題組。該題組題須包含1題選擇題型和1題非選擇題型，並寫出答案與簡易解析。 資料一：「許褚字仲康，譙國譙人也。……漢末，聚少年及宗族數千家，共堅壁 以御寇。時汝南葛陂賊萬餘人攻褚壁，褚眾少不敵，力戰罷極。……後 大雨，褚乃令壁中多作石，如杅斗者，置之四隅。賊至，褚飛石擲之， 所中輒碎，賊不敢進。糧乏，偽與賊和，以牛與賊易食，賊來取牛，牛 驚，褚乃掣牛尾行百餘步，賊大驚，不敢取牛而走。大祖（曹操）徇淮、 汝，褚以眾歸太祖。太祖見而壯之，曰：『此吾樊噲也。』即日拜都尉， 引入宿衛。諸從褚歸者，皆為虎士。」 —————摘自《三國志．魏 書．許褚傳》 資料二：「吾見世中文學之士，品藻人物，亡不以此為先；至於親戚聚居，或累 世同門，……其間誠有可嘉，亦有可畏。……且夫不耕而食，不蠶而衣， 高冠長裙，驅以從車，其為優饒亦已極矣。然江左以來，代為衣冠，不 聞農桑之務，不曉戎馬之精，以此求名，安可得乎？若乃承家門之緒， 居高官之位，平流進取，坐至公卿，則毀譽所不能動，進退所不能 拘。……南人以門第為素，北人以官爵為貴。」 —————摘自顏之 推《顏之推．家訓．涉務/風操》

國營英文

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民法

講師：摩友(100006036634186)

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2-2 評選實戰：最有利標評審會議如何主導？

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第二章：決標策略與程序

描述：從成立評選委員會、訂定評審標準到撰寫評審報告，掌握讓評選結果公正、可防禦的關鍵技巧。

2-3 決標與通知：完成採購的臨門一腳

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第二章：決標策略與程序

描述：確認決標對象、發出決標公告與通知，並處理後續異議與申訴的起手式，完美收尾決標階段。

3-1 契約簽訂與變更管理：白紙黑字的保障

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第三章：履約管理與爭議解決

描述：如何將招標文件轉化為嚴謹的契約？面對廠商要求變更設計、追加預算時，合法合規的應對流程是什麼？

倘若相較於一般成交時間，比較標的之成交時間太長，則在評估勘估標的之正常價格時，應進行下列何種調整？(A)情況調整(B)價格日期調整(C)區域因素調整(D)個別因素調整

39 行政機關實施間接強制之代履行，下列有關敘述，何者有誤？ (A)凡義務人不於期限內履行者，均得由第三人代履行 (B)所需之費用應由義務人負擔 (C)所需費用由義務人預繳，多退少補 (D)代履行得由執行機關委託第三人代履行之

40 行政執行法所稱之夜間係指： (A)零時至五時(B)零時至六時(C)日出前日沒後(D)日出後日沒前

28. 面談或績效考核時經常發生的月暈效應(Halo Effect)，是指下列哪一種現象？ (A)當對受評者某一特點好印象時，即認為其整體都很好 (B)閱讀受評者資料後，即在心中形成特定評價 (C)參照其他人員的表現，而給予受評者過高或過低的評價 (D)過分依賴短時間內所蒐集到的訊息，而忽略了受評者其他資料 

3 下列選項題辭的用法，何者正確？ (A)主任的外公過百歲大壽，公司以題有「儀型萬方」的匾額作為賀 禮。 (B)主任的外公過百歲大壽，公司以題有「碩德堪欽」的匾額作為賀禮。 (C)主任的外公過百歲大壽，公司以題有「南極騰輝」的匾額作為賀禮。 (D)主任的外公過百歲大壽，公司以題有「道範長昭」的匾額作為賀禮。

5. 下列三段文句「」中的字義，哪兩段相同？ 甲、以「約」失之者，鮮矣。(《論語．里仁》) 乙、博學於文，「約」之以禮。(《論語．雍也》) 丙、不仁者，不可以久處「約」。(《論語．里仁》) (A) 甲乙同 (B) 甲丙同 (C) 乙丙同 (D) 全異