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66. 曾老師應用「認知負荷理論」(cognitive load theory)設計英語教學,教師運用對話教學 與小組學生繪製心智圖方式,促使學生對學習教材進行統整,進而建構適切的基模,這 是以下何種認知負荷? (A) 內在認知負荷(intrinsic cognitive load) (B) 外在認知負荷(extraneous cognitive load) (C) 增生認知負荷(germane cognitive load) (D) 中介認知負荷 (mediated cognitive load)

31. F=ma, known widely as Newton's second law,_a postulate of physics since the advent of Newton's masterful Principia in 1687. (A) is (B) having been (C) being (D) has been

42 患者右眼使用-5.00DS 頂點距離 12mm 時剛好可以矯正屈光不正的問題,但是有一天打球突然將鏡框 內壓,頂點距離變成 10mm,此時鏡片對患者右眼的屈光度最接近下列何者度數? (A)-5.08DS (B)-5.05DS (C)-4.95DS (D)-4.88DS

3. 圖 ( 一 ) 方格紙格線上的八條等長線段形成一個 線對稱圖形。圖中有四條線段標示上號碼,判斷擦去下列哪個選項中的兩條線段後,剩下的圖形不是線對稱圖形? (A)①和②(B)①和③(C)②和③(D)②和④

7. 圖 ( 四 ) 為某國預估 50 年後的人口變動數直方圖,各組的數值若為正數表示該組人口 50 年後會增加,若為負數表示該組人口 50 年後會減少。根據此圖預估該國 60 歲以上的人口,50 年後會增加或減少多少人? (A) 增加 207 萬人 (B) 增加 425 萬人 (C) 減少 109 萬人 (D) 減少 271 萬人

9. 某園區想將 20 個無障礙停車位設置在出入口附近,為了符合規定,規劃每個停車位的長度為600 公分,寬度為200公分,並且停車位旁需設置寬度為150 公分的下車區,相鄰的停車位可以共用下車區。若以圖 ( 五 ) 的方式讓這些停車位相鄰,且兩個相鄰的停車位之間皆有下車區,則圖中的停車位及下車區的總寬度 是多少公分? (A) 6850 (B) 7000 (C) 7150 (D) 7200