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115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:數學科#138397(19題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系:物理化學及分析化學#138396(41題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_物理系:普通物理#138395(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班:普通生物學#138393(27題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:國文科#138391(29題)
115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題:國文科#138390(20題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
最新試題
25. 被接地導線之絕緣皮應選用_______來辨識。(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色
24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上,其操作鍵_______時須表示閉合(ON)之位置。(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右
23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路,其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。
最新申論題
【已刪除】題目:池畔閒情說明:一、請以下列所附四張參考圖片,任選二張或二張以上之相關內容,依題目情境自行組構畫面(直式或橫式作畫皆可),運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。
甲、作文部分:(40 分)白話詩人王梵志說:「他人騎大馬,我獨跨驢子。回顧擔柴漢,心下較些子。」看見別人騎乘大馬,偏偏自己只跨著毛驢!回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有,心中頓時好受多了。這種「比上不足,比下有餘」的心態,影響深遠,它讓我們能夠安處現狀,知足常樂;然而這是否仍活在一種攀比?長此以往,人生會不會變成不思進取,得過且過?或者對命運只能逆來順受?如果是你,你認同怎樣的態度面對人生?請以「別人騎馬我騎驢」為題,結合經驗見聞,闡述個人所思所感。
題目:有木刻青鳥的靜物組合說明:一、 請依照片提供的彩色圖片,繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物,一定要畫,背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下:
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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1.提供26個字母全音標唸法2.7個字母竟有2個音標,全教給你。3.全彩影片,免費升級!在影片2收看,加入a-z全...
菲力浦曲線(Phillips curve)
課程:
經濟學(下)
章節:
經濟波動
地理
描述:
國中地理第一冊
最新討論
37. 小珍是台越混血的學生,從小在越南外婆家成長,最近才接回台灣就讀幼兒園,表現膽 怯,語言又不通,常常大哭,老師請請媽媽幫忙翻譯,讓小珍知道,台灣這邊的老師都認 為,跨國的混血兒其實很聰明,學習能力很強,希望小珍能產生自信而能漸漸適應環境, 這是應用何種心理效應? (A) 月暈效應。 (B) 畢馬龍效應。 (C) 霍桑效應。 (D) 強亨利效應。
39. 有關幼兒園實施評量的敘述,下列何者正確? (A) 課程本位評量是以課程為主的評量,不需要依評量結果調整作息和主題課程。 (B) 發展篩檢屬於發展項目的測驗,可以用來辨識幼兒特殊需求的種類。 (C) 檔案評量的內容,以呈現幼兒作品為主,不須放入軼事紀錄或學習成效檢核表。 (D) 實作評量主要用來測量幼兒在真實情境上的表現,其評量內容需與實際教學相關。
71.下列有關 propylthiouracil 之敘述,何者錯誤? (A)可抑制甲狀腺素的生成 (B)可抑制周邊 T4之去碘化(deiodination) (C)孕婦不可使用 (D)可能造成肝毒性
726.依據廢棄物清理法第5條規定直轄市之執行機關為何單位?(A)市政府(B)環保局(C)區公所(D)清潔隊。
36.依據上文,作者以「電梯」和「嬰孩出生」作比喻,其用意最可能是:(A)說明醫學學習過程如同生產般痛苦而必須忍耐(B)表達自己從無知到被賦予醫者使命的歷程轉變(C)暗指大體老師如枯木逢春般有新的意義與價值(D)強調醫學知識必須在未知空間中獨自摸索領悟
13 I cannot mail him these books because I don’t have his _______ . (A) address (B) age (C) tone (D) tool