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技檢◆模具-沖壓模具-乙級
普通高中學力鑑定-國文
普通高中學力鑑定-英文
最新試卷
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 101-150(2026/01/09 更新)#136610(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 51-100(2026/01/09 更新)#136609(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 1-50(2026/01/09 更新)#136608(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 251-291(2026/01/09 更新)#136607(41題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 201-250(2026/01/09 更新)#136606(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 151-200(2026/01/09 更新)#136605(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 101-150(2026/01/09 更新)#136604(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 51-100(2026/01/09 更新)#136603(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 1-50(2026/01/09 更新)#136602(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02:基本建築設計 151-173(2026/01/09 更新)#136601(23題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
講師:
ABEL WANG
簡介:
iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
講師:
Kai
簡介:
延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
刑法總則(上)
講師:
penguin
簡介:
本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
最新主題筆記
特殊教育法 第 37 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
各級主管機關應依身心障礙學生之家庭經濟條件,減免其就學費用;對於就讀學前私立幼兒園或社會福利機構之身...
特殊教育法 第 38 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
學校及幼兒園應依身心障礙學生及幼兒之教育需求,提供下列支持服務: 一、教育及運動輔具服務。 二、適性教...
特殊教育法 第 39 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
各級主管機關得依申請核准或委託社會褔利機構或醫療機構,辦理身心障礙教育。 各級主管機關應協助少年矯正...
最新討論
26.對應十二年國教課綱的理念,評量有一個更新的概念,下列何種做法符合 assessment as learning 的評量方式? (A)教師籃球課之期末測驗,讓學生於罰球線投籃 10 顆並計算投中率 (B)教師呼應教育部體育署 SH150 計畫,請學生紀錄課後運動參與的時間 (C)遠距教學期間,教師分組安排作業,讓學生討論提升體適能之計畫 (D)教師為提升自己的教學效能,請學生撰寫期末學習心得報告
13. 小真常為不如意的事情感到情緒焦慮或沮喪,以至於無法專注在課業學習。輔導老師透過呼吸 調息,以一種非批判的方式,引導小真覺察時時刻刻的體驗,請問輔導老師教導小真什麼方法? (A)自我管理。 (B)正念技術。 (C)停留在感覺中。 (D)自我肯定。
41. 下列有關菲力普(Phillips)的「六六討論法」之敘述,何者有誤? (A)可由教師指派或學生自願方式進行以六人一組的分組 (B)教師必須事先準備能讓學生感興趣的題目,並清楚的解說題意和進行過程的相關規則 (C)最終請各組推派組員代表,共同進行總結的工作 (D)討論時間限制為六分鐘。
24.如下圖,A、B、C三點在同一線上,且,四邊形ADEB與四邊形BFGC皆為正方形,若△ACD=20,則四邊形ABFD面積為何?(A)18(B)20(C)22(D)24
39. 郭老師依據下列「認知的、直覺的、身體/感官的、情意的」之統整方式設計教學,以強調測量、估計、製圖及其 應用,這是哪一種資優教育模式之應用? (A)充實矩陣模式(Enrichment Matrix Model,EMM) (B)統整教育模式(Integrated Education Model,IEM) (C)統整課程模式(Integrative Curriculum Model,ICM) (D)自主學習者模式(Autonomous Learner Model,ALM)
3 某甲行經某公園,碰巧見到乙與丙在草叢暗處性交,拿起手機拍攝其過程 ,下列有關刑法第 319 條之 1 要件的敘述,何者錯誤? (A)甲的行為未經乙與丙同意,可能會成立刑法第 319 條之 1 犯罪 (B)因乙與丙的行為屬公開,可能不會成立刑法第 319 條之 1 犯罪 (C)若甲的行為有正當理由,可能不會成立刑法第 319 條之 1 犯罪 (D)甲拍攝行為對象為性影像,可能會成立刑法第 319 條之 1 犯罪