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一般警察三等◆法學知識

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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題：全民國防#138419(40題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：英文#138418(32題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：數學科#138411(18題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

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2026/02/23 ui測試專用

講師：IDeath

簡介：test

民法 編債 第 528 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：稱委任者，謂當事人約定，一方委託他方處理事務，他方允為處理之契約。

民法 編債 第 529 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：關於勞務給付之契約，不屬於法律所定其他契約之種類者，適用關於委任之規定。

民法 編債 第 530 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：有承受委託處理一定事務之公然表示者，如對於該事務之委託，不即為拒絕之通知時，視為允受委託。

21 基層官僚（street level bureaucrats）是政策執行階段的關鍵環節之一，下列敘述何者錯誤？ (A)李普斯基（M. Lipsky）1980 年代的著作引發學界對於基層官僚的關注 (B)基層官僚通常擁有某種程度的裁量權，因此可以影響政策執行 (C)政策標的團體與基層官僚的互動是政策執行的基礎 (D)基層官僚都存在於地方政府以直接服務民眾

13.鄭老師的課程發展強調以下重點：(1)透過對話覺察問題；(2)透過反思產生覺醒；(3)付諸實踐或倡議行動以解決問題；(4)檢視批判學習歷程與行動得失。鄭老師的課程發展較傾向哪一種課程模式？ (A)解放模式 (B)目標模式 (C)慎思模式 (D)情境模式

19.依據《特殊教育法施行細則》，有關資優學生個別輔導計畫(IGP)的敘述，何者不正確？(A) 學校應以團隊合作方式訂定，訂定之人員應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師、學生本人及學生法定代理人或實際照顧者參與(B) 應於開學前訂定，新生及轉學生應於入學後一個月內訂定完整的 IGP(C) IGP 內容應包含學生能力現況、家庭狀況及教育需求評估、學生所需特殊教育、相關服務與支持策略， 以及教育目標、輔導重點(D) IGP 每學期應至少檢討一次

299 洗面盆之瓷器墨水試驗的浸透度依據標準應在0.2 mm以下，抽取5個洗面盆量測其浸透度為0.15、0.18、0.14、0.16、0.17 mm，試問其浸透度的中位數為何？(A)0.15(B)0.14(C)0.18(D)0.16。

300 檢驗某公司生產之排煙風管900個，以1-900自然編號，使用簡單隨機抽樣法抽4個樣本，檢驗其是否以不燃材料製造，經查得4個隨機數為0.048、0.828、0.997、0.058，則應檢驗之第2個排煙風管編號為何？(A)898，(B)746，(C)53，(D)44。

40 在政策執行過程中，基層官僚的角色主要是什麼？ (A)決定政策的基本方向 (B)執行政策並對公眾產生影響 (C)負責政策的理論設計 (D)減少政策的行政成本