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高等◆管理学

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 08：定向行動技能 1-57（2026/01/08 更新）#136556(57題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 07：定向行動輔具之認知與運作 1-41（2026/01/08 更新）#136555(41題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 06：視多障概論 1-34（2026/01/08 更新）#136554(34題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 05：定向行動概念發展 1-62（2026/01/08 更新）#136553(62題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 04：人類的成長與發展概論 1-39（2026/01/08 更新）#136552(39題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 03：視覺障礙者之心理-社會層面 1-36（2026/01/08 更新）#136551(36題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 02：感官知覺與動作發展 1-47（2026/01/08 更新）#136550(47題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 01：視覺系統及其功能之知識 1-58（2026/01/08 更新）#136549(58題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 04：影像輸出作業 101-134（2026/01/08 更新）#136548(34題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 04：影像輸出作業 51-100（2026/01/08 更新）#136547(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

心理防衛機轉

描述：心理防衛機轉 1.否認：確實有事件造成自己不愉快或創傷，事後卻選擇忽視，當作沒有事情發生一樣。 2.潛...

7 有關護理診斷的敘述，下列何者正確？①是由三個基本要素構成，稱之 P.E.O.型式 ②健康問題是指陳述 護理診斷的名稱 ③導因是指線索 ④徵象和症狀又稱定義特徵 (A) ①② (B) ③④ (C) ①③ (D) ②④

描述：1.護理診斷三要素: P(健康問題) E(相關因素) S(鑑定性特徵) 3.導因=原因；鑑定性特徵=線索

特殊教育專業科目

描述：特殊教育專業科目

43.若不考慮造影參數之影響，⼀般臨床磁振造影選擇那⼀種射頻線圈可以獲得較⾼的訊雜比（signal to noise ratio, SNR）？ (A)表⾯線圈（surface coils） (B)體積線圈（volume coils） (C)⿃籠線圈（birdcage coils） (D)體線圈（body coils）

35. 當前世界先進國家都強調學校在教學之外，尚應兼負使學生遵守法規，不破壞社會秩序的責任。 由此觀之，臺灣許多學校除了供應法律教育外，也做好校園人身全及食品安全與校外學生交通維護。這樣的作為，主要顯示下列何種學校功能？ (A)保護 (B)監督 (C)社會化 (D)選擇

31.在學生個別化教育計畫(IEP)中，請問下列哪一項並不是轉銜輔導與服務內容？(A)心理輔導(B)家庭支持(C)生活及就業(D)相關專業服務

32.特教班重視培養學生自我照顧能力，吃飯、如廁、刷牙、洗臉都可以列為正式課程的教學單元，請問這符合下列哪一項課程理念？(A)通例課程(B)功能性課程(C)全方位課程(D)社區本位課程

40 有關高血鈣及其照護，下列敘述何者最適當？(A)肌肉張力增加、神經過度反射 (B)心電圖出現 QT 間隔延長(C)指導多攝取低膳食纖維飲食以減緩腸蠕動 (D)指導多攝取酸灰性食物

14 依憲法訴訟法之明文規定，關於國家機關聲請法規範憲法審查，下列敘述何者正確？ (A)僅限於國家最高機關始得提起 (B)法規範若有牴觸憲法之疑義，機關依職權得自行排除者，不得提出聲請 (C)若適用憲法發生疑義，得聲請憲法法庭解釋 (D)與其他國家最高機關在法律適用上見解有異，得聲請統一見解之判決