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115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題：商業經營科#138795(15題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：多媒體設計科#138794(23題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：全民國防教育科#138792(10題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

40. 經過一段時間後，又有4位鏟子超人再走到簡支梁上，簡支梁上會有10位鏟子超人等距站 立於橋面，如同承受1500N/m之均佈負荷，如圖(二十)所示，求簡支梁在E點處的截面最 大剪應力為多少N/cm2 ？ (A) 15 / 4 (B) 15 / 2 (C) 45 / 4 (D) 45 / 2

39. 求簡支梁 AB 產生最大彎曲力矩處，為距離A點右側多少 m？ (A) 1.2 (B) 1.4 (C) 1.5 (D) 1.6

38. 如圖(十八)所示，若車刀接觸桿件表面之切線方向切削力F為50N，則在等速切削時，此桿件 中最大的扭轉剪應力為多少MPa？ (A) 4 / π (B) 8 / π (C) 16 / π (D) 32 / π ▲閱讀下文，回答第 39-40 題 如圖(十九)所示，多位鏟子超人前往救災，經過一長 4m、截面 60cm×20cm 搭起的矩形 木樁簡支梁橋，忽略梁本身重量，而鏟子超人每人 60 kgw (假設 1 kgw ＝10 N)。5 位鏟子 超人等距站在 AC 段橋面，可等同承受均佈力為1500N/m，另有1位站立於D點處其集中 力可視為600N。

(2) 若取標準狀態下氨11.2升，與足量的氧氣作用，則經由此三步驟之後，能得到硝酸多少克？

(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。

(D) 與原先之汞液面相比，D之汞液面會上升或下降?多少cm?

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國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全中燮提出民主行政的特色

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39.下列關於ALP的敘述何者錯誤？ (A)corticosteroid ALP為犬特有之同位酶（isoenzyme） (B)血中之主要同位酶（isoenzyme）來源為肝臟（LALP）及骨骼（BALP） (C)腸道ALP（IALP）活性值在犬貓很少是導致血中ALP活性值上升之主因 (D)貓低甲狀腺功能症時通常ALP活性值會上升

68.在課程發展委員會上，王老師主張課程應納入像「多元成家方案」的爭議性議題，且要批判檢視社會的制度與文化，課程設計應結合現實改革策略，以計畫未來為主。請問，王老師的課程理念偏向下列哪一學派？ (A)重建主義 (B)進步主義 (C)精粹主義 (D)永恆主義

49.乙師對課程實施常因現場因素而產生的調適現象，主要是因課程發展涉及五種特質，下列所述哪一個不是常被提 及的主要特質之一？ (A)課程發展是人際運作過程 (B)課程發展是一種政治性的過程 (C)課程發展是一種斷續增進(disjointed incremental)的決定過程 (D)課程發展是純然理性、客觀、系統的工作

46.下列何種生藥中所含的蒽醌苷（anthraquinone glycoside）主成分，其結構不含羧基（carboxyl）？ (A)cochineal (B)senna (C)rhubarb (D)cascara sagrada

（二）組織變革的原因。【10 分】

（三）組織變革的成功關鍵要素有哪些？【5 分】