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115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：專任輔導科#139189(28題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一)：基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)

50. 為吸收著陸時之扭力，在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架

49. 飛機的飛行操縱配平系統，必須要設計和裝置得使： (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副 片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方 向 (D)配平系統可以脫離或變成無效，假如主飛行操縱系統故障失效時

48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時，移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上 揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向？ (A)移向下方，不管昇降舵的位置 (B)移向上方，不管升降舵的位置 (C)假如升降 舵是在上位，則移向上方；如果升降舵是在下位，則移向下方 (D)假如升降舵是在 上位，則移向下方；如果升降舵是在下位，則移向上方

3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法？請簡述及圖示

2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片，試計算其材積為多少才？

1. 請繪製右圖的三視圖。

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

民法 親屬 第 987 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 二 節 結婚

描述：（刪除）

民法 親屬 第 988 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 二 節 結婚

描述：結婚有下列情形之一者，無效： 一、不具備第九百八十二條之方式。 二、違反第九百八十三條規定。 三、違反...

民法 親屬 第 988-1 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 二 節 結婚

描述：前條第三款但書之情形，前婚姻自後婚姻成立之日起視為消滅。 前婚姻視為消滅之效力，除法律另有規定外，準...

3. 下列關於鍾肇政的敘述，何者正確？ (A) 與葉石濤並稱「北鍾南葉」 (B) 曾參與創辦《公論報》 (C) 為臺灣重要的詩人 (D) 著有《兒子的大玩偶》

19. 〈贈從弟〉：「亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛？松枝一何勁？冰霜正慘淒，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。」詩句「瑟瑟谷中風」、「冰霜正慘淒」有何意喻？ (A)世事詭譎 (B)環境險惡 (C)時不我予 (D)小人當道

46.依銀行業及其他經金融監督管理委員會指定之金融機構防制洗錢及打擊資恐內部控制與稽核制度實施辦法規定，銀行業及其他經本會指定之金融機構防制洗錢及打擊資恐之內部控制制度，應經下列何者通過？(A)董(理)事會 (B)股東會 (C)審計委員會 (D)監察人會

25.史坦伯格(Robert Sternberg)之「創造力本質說」，指出創造力發展為個人六項資源都用在恰當的程度上，創造力才會產生。有關這六項資源，下列何者不正確？ (A) 思考型態、人格特質 (B) 動機、環境情境 (C) 想像力、情境脈絡 (D) 智力、知識

29.游老師製作學習經驗來驅動資優班學生，想要他們回答甲乙丙三個問題，此為哪一種平行課程要實現的目標？甲、我可以怎樣學習這個領域中使用的技能、工具和方法？乙、從業者如何知道在特定情況下使用哪些技能？丙、在這個領域是根據什麼標準來衡量成功的？(A) 實踐課程(Practice Parallel)(B) 連結課程(Connections Parallel)(C) 核心課程(Core Parallel)(D) 認同課程(Identity Parallel)

29.授信所徵取之擔保品，應於授信存續期間，定期核算其授信值者，下列何者正確？(A)股票 (B)存單 (C)動產擔保品 (D)不動產擔保品