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地籍測量法規

平面測量學(包括地籍測量)

觀光資源規劃

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：工安環保法規#139013(42題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階：作文#139012(1題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#139011(70題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_土木：土木建築概要#139010(43題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：自然領域專長#139009(52題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_外勤銷售：行銷實務#139008(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_會計：會計學#139007(46題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題︰體育科#139006(35題)

50. 為吸收著陸時之扭力，在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架

49. 飛機的飛行操縱配平系統，必須要設計和裝置得使： (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副 片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方 向 (D)配平系統可以脫離或變成無效，假如主飛行操縱系統故障失效時

48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時，移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上 揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向？ (A)移向下方，不管昇降舵的位置 (B)移向上方，不管升降舵的位置 (C)假如升降 舵是在上位，則移向上方；如果升降舵是在下位，則移向下方 (D)假如升降舵是在 上位，則移向下方；如果升降舵是在下位，則移向上方

3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法？請簡述及圖示

2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片，試計算其材積為多少才？

1. 請繪製右圖的三視圖。

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講師：tina

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新增課程

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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企業管理-心智圖

描述：分享企管筆記，希望可以幫助到有需要的人(^_^)

傳染病

描述：一、猴痘疾病介紹 1958年猴痘病毒(Mpox virus)首次從研究用猴子身上被發現，因此該病被命名為「猴痘」，為...

芳香化合物

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

26. 因為嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）的影響，雅音國小決定實施一個 星期的全校遠距教學。雅音國小王校長為了協助每位老師可以順利實施遠 距教學，特別請各處室合作製作遠距教學操作手冊及影音解說，並進行教 師科技增能線上研習，且建立提供教師即時支援的各項措施。請問王校長 正在實踐何種領導理論？ (A)交易領導 (B)催化領導 (C)科技領導 (D)第五級領導

40. 在持久性的壓力下，個體在生理反應會出現一般適應症候群現象（general adaptation syndrome, GAS）。一般適應症候群的形成，不包括以下哪個階段？ (A) 警覺階段 (B) 抗拒階段 (C) 否認階段 (D) 耗竭階段

74. 某學校規劃以亞里斯多德思想做為品格教育推動之理論基礎，期待能培養兒童能有 好品格。請問下列哪一個描述能夠符合亞里斯多德對於「道德德行」（moral virtue） 之主張？ (A) 良好品格的獲得必須依靠啟發與引導 (B) 應建立明確檢核標準以引導學生行為 (C) 行為恰當與否是一種幾何比例的判斷 (D) 道德行為必須排除或壓制情緒的影響

6.當信用狀 53a 欄位出現「A 銀行」，且未指明不可 T/T 求償時，下列敘述何者正確？ (A) A 銀行為求償銀行，單據可逕行寄往該銀行並要求兌付 (B) A 銀行為保兌銀行，受益人對保兌銀行及開狀銀行均可主張其權力 (C)指定銀行已依 L/C 規定為符合之提示，則可向 A 銀行請求補償 (D) A 銀行為指定銀行，此信用狀僅限在 A 銀行使用

17 根據幼兒園教保活動課程大綱社會領域的課程目標，下列何者可作為教保服務人員蒐集幼兒學習表現的評量資料？ (A) 覺察家的重要 (B) 覺察生活中物件和現象 (C) 覺察自己與他人的安全距離 (D) 覺察自己與他人對同一事件的想法

5 社會衝突學派的「衝突觀」認為，法律的本質為何？ (A)法律為社會整體一致譴責行為的共識體現 (B)法律是權勢者用以保障自身利益的工具 (C)法律是人們為了維護社會秩序而自願制定的規範 (D)法律是超越階層、種族或性別區別的普世道德準則