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公職 - 藥事行政與法規

公職 - 藥劑學

公職 - 藥物分析與生藥學(包含中藥學)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

【警鴿】2025憲法考點統整(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1

講師：最佳姐

簡介：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

(國中理化)溫度與熱量

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)物質的結構

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)化學反應與化學計量

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

32.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述， 何者最為適切？ (A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主。 (B)測驗、測量、評量和評鑑都以數字來呈現其結果。 (C)教育領域所用的標準化紙筆測驗大多屬於間接測量。 (D)測驗是用在教育、心理領域，測量是用在自然科學領域。

34.下列有關評量功能的敘述，何者最為適切？ (A)評量可以了解學習的結果，無法知道學習的歷程。 (B)評量是抽樣的程序，無法了解學生全部的學習結果。 (C)評量可以做個體間的比較，無法了解個別學生的進步。 (D)評量可以了解學生的學習效果，無法了解教師的教學成效。

18.執行取締酒後駕車勤務時，對於酒後駕車且已肇事，而吐氣所含酒精濃度值為每公升 0.15 毫克者，應： (A)原則上不移（函）送檢察機關，但如有其他證據，足以證明其確實不能安全駕駛者，應向當地管轄地檢 署檢察官報告，並依其指示辦理(B)檢附「刑法第 185 條之 3 第 1 項第 2 款案件測試觀察紀錄表」及其他相 關佐證資料，移（函）送檢察機關(C)逕向管轄地檢署檢察官報告，並依其指示辦理(D)當場填製交通違規 勸導單，人車放行

26.關於敘事治療的外化對話(externalizing conversations)，下列敘述何者錯誤？ (A)標認出問題對個案生活的影響 (B)標認出個案生活對問題的影響 (C)尋找生活未完全受問題影響的閃亮時刻(sparkling moments) (D)不宜用在已經診斷確立的個案

10.依據各級警察機關逐級報告紀律規定，下列何者不屬於遲報？(A)重大刑案逾 1 小時通報偵防中心(B) 重大刑案依規定填製受理報案證明單，但未填報刑案紀錄亦未通報偵防中心(C)按時通報偵防中心，但逾時 填報刑案紀錄(D)普通刑案逾 120 小時填報刑案紀錄表

8關於採集及保存生物跡證之敘述，下列何者正確？(A)採取生物跡證參考檢體時，優先採取唾液檢體，其次為血液檢體(B)肌肉、骨骼、人體組織等生物跡證無法立即送鑑時，應冷藏暫存(C)執行去氧核醣核酸採樣前，無須確認被採樣人在去氧核醣核酸資料庫中有無資料(D)疑似性侵害案件之被害人血液及胚胎，於鑑定後由實驗室保存3個月後銷毀