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清潔隊◆新北廉政及職業安全衛生

1.餐旅概論2.餐旅服務

食品品保工程師◆中級◆食品工廠管理

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全概要#140689(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：國語#140688(20題)

115年 - [無官方正解]115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類－普通科目：國語#140687(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：高雄文明史#140684(20題)

115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：數學#140683(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類：自然#140682(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

80. 作者最後藉家人之口做出結論：「真天下之棄材」，其所喻示的用人之理，與下列 何者較為接近？ (A)水能載舟，亦能覆舟，故為政關鍵，應常懷戒慎恐懼之原則 (B)人非聖賢，孰能無過，若知過能改，就不必因小過失而棄用 (C)尺有所短，寸有所長，各人才性不齊，善識人者應因材任用 (D)以大立名，寸瑕不廢，無實功則可廢，足見核心職能為關鍵

79. 文中描寫群鼠對貓的反應，經歷了「屏不敢出穴」、「屏伏不敢出」再至「復出， 為暴如故」的過程。關於此過程的敘事手法，何者正確？ (A)藉由群鼠先懼而後狎，襯托出主人在管理作為的遲鈍與後知後覺 (B)透過群鼠對貓的刺探，反襯並揭示貓虛有其表、尸位素餐的本質 (C)採取擬人化寫實手法，諷刺群鼠雖極為聰慧狡黠，但卻缺乏警戒 (D)運用層層遞進的手法，說明貓鼠最後相安無事，正是自然界生態

78. 將(甲)、(乙)兩文進行結合閱讀，下列論述何者正確？ (A)齊之好勇者的行為，正符合乙文所謂「敢於犧牲，永不認輸」的精神 (B)兩文皆認為「勇氣」必須透過與他人的激烈競爭，方能彰顯其「冠冕」 (C)(乙)文所謂「暴虎馮河之勇」，可在(甲)文兩人「抽刀相啖」的行徑中獲得 印證 (D)(甲)文重在描述勇的結果，(乙)文重在論述勇的過程，兩者對勇的本質精神 相通 請閱讀以下文章，並回答79～80題： 余家苦鼠暴，乞諸人，得一貓，形魁然大，爪牙銛且利，余私計鼠暴當不復慮矣。 以其未馴也，縶維以伺，候其馴焉。群鼠聞其聲，相與窺其形，類有能者，恐其噬己 也，屏不敢出穴者月餘日。既而以其馴也，遂解其維縶。適睹出殼雞雛，鳴啾啾焉， 遽起而捕之，比家人逐得，已下咽矣。家人欲執而擊之。余曰：「勿庸。物之有能者必 有病，噬雞是其病也，獨無捕鼠之能乎？」遂釋之矣。已則伈伈泯泯，饑哺飽嬉，一 無所為。群鼠復潛視，以為彼將匿形致己也，猶屏伏不敢出。 既而鼠窺之益熟，覺其無他異，遂歷穴相告曰：「彼無為也。」遂偕其類復出，為 暴如故。余方怪甚其然，復有雞雛過堂下者，又亟往捕之而走。追則齧者過半矣。余 之家人執之至前，數之曰：「天之生材不齊，有能者必有病，舍其病，猶可用其能也。 今汝無捕鼠之能，有噬雞之病，真天下之棄材也哉！」遂笞而放之。(薛瑄〈貓說〉)

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全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

Space Exploration

課程：【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇
章節：章節

描述：The passage discusses the importance and benefits of space exploration. It highlights how the study...

Spring Outing

課程：【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇
章節：章節

描述：The essay is about the author's thoughts and experiences of going on a spring outing. The author exp...

Teacher's Day

課程：【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇
章節：章節

描述：The passage is about the importance of celebrating Teacher's Day, which is an occasion to recognize...

9. It began with the mundane problem of spoiled wine. Wine—making was an important industry in France, and the problem of spoilage was a costly one. (A) baneful (B) parlous (C) incomparable (D) common

20.有關老年憂鬱症的敘述，下列何者最不適切？ (A)以身體症狀反應情緒 (B)常談論自殺想法 (C)記憶力變差 (D)合併日落症候群

14 關於法規範憲法審查，下列國家機關何者無法聲請？ (A)內政部 (B)國家通訊傳播委員會 (C)考試院 (D)總統

21 有關國民參與審判制度「準備程序」 、「審判期日」之進行，下列敘述何者錯誤？ (A)國民法官及備位國民法官，於準備程序期日無須到庭 (B)就檢察官起訴書記載犯罪事實之釐清，檢察官、辯護人應於審判期日開始後，進行確認 (C)檢察官、辯護人不到庭者，不得行準備程序 (D)法院認為適當者，得於準備程序期日前，聯繫檢察官、辯護人並協商訴訟進行之必要事項

50 下列各例中，甲對乙不負保證人地位？ (A)甲對處於飢餓當中之鄰居小孩乙 (B)未領有執照但實際從事護理工作之甲對其病患乙 (C)攀登高山之登山嚮導甲對隊員乙 (D)救生員甲對於在泳池內溺水的泳客乙

5. 某日甲為表達其抗議農業部某特定政策之政治主張，而到農業部大樓為陳抗行為。此言論表達，屬學理上所稱之何種言論？(A)象徵性言論(B)爭議性言論(C)公共性言論(D)政策性言論