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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#138843(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837(4題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥? (A)哲學性駁斥 (B)功能性駁斥 (C)邏輯性駁斥 (D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的? (A)自我監控 (B)任務分析 (C)策略使用 (D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法? (A)認知行為 (B)精神分析 (C)現實治療 (D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
最新課程
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
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組織文化 不同分類
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5C策略
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作業基金
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基金
最新討論
1.Phenoxybezamine與α1 受體的結合可被視為: (A)全致效劑(full agonist) (B)部分致效劑(partial agonist) (C)競爭性拮抗劑(competitive antagonist) (D)非競爭性拮抗劑(non-competitive antagonist)
48 第一預備金於下列何者中設定之? (A)總預算 (B)附屬單位預算 (C)特種基金單位預算 (D)公務機關單位預算
49 審計機關辦理公務機關審計事務,應注意下列何事項? (A)營業盛衰之趨勢 (B)資產、負債及損益計算之翔實 (C)各項成本、費用及營業收支增減之原因 (D)業務、財務、會計、事務之處理程序及其有關法令
50 審計機關審核各機關會計簿籍或報告,如發現所載事項與原始憑證不符,致使公款遭受損害者,下列何者 應負損害賠償責任? (A)僅主辦會計人員 (B)僅主辦及經辦會計人員 (C)僅主辦及經辦會計人員、機關長官 (D)主辦及經辦會計人員、出納人員及機關長官
35. 張老師在社會科成就測驗中出了一題4選1的選擇題,其四個選項的分析結果如下。此時哪一個選項的設計相較之下最佳? (A)錯誤選項高低分組學生選擇的人數一樣多 (B)錯誤選項都有低分組的學生選擇 (C)高分組學生在錯誤選項的錯誤人數比低分組多 (D)正確選項高分組人數明顯比低分組人數多
36. 小亮在美術課的繪畫中要畫綠色的葉子,但這時候發現自己的水彩已無綠色顏料,便坐著發呆,不會使用黃色加藍色予以混合成綠色。 小亮這種面對問題的解決方式與下列何者的觀點較相似? (A)同類問題(problem isomorphs) (B)功能固著(Functional Fixedness) (C)醞釀(incubation) (D)捷思法(heuristic)