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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科:國語#140688(20題)
115年 - [無官方正解]115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類-普通科目:國語#140687(40題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科:數學#140686(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目:高雄文明史#140685(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:高雄文明史#140684(20題)
115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:數學#140683(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類:自然#140682(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-身心障礙科#140681(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:家政科#140680(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:地球科學科#140679(40題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥?(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的?(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法?(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
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警察英文
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整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
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【站僕】摩檸Morning.
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民法 編債 第 709-6 條
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第 二 章 各種之債 第 十九 節之一 合會
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每期標會,每一會員僅得出標一次,以出標金額最高者為得標。最高金額相同者,以抽籤定之。但另有約定者,依...
民法 編債 第 709-7 條
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第 二 章 各種之債 第 十九 節之一 合會
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會員應於每期標會後三日內交付會款。 會首應於前項期限內,代得標會員收取會款,連同自己之會款,於期滿之...
民法 編債 第 709-8 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十九 節之一 合會
描述:
會首非經會員全體之同意,不得將其權利及義務移轉於他人。 會員非經會首及會員全體之同意,不得退會,亦不...
最新討論
1.Phenoxybezamine與α1 受體的結合可被視為: (A)全致效劑(full agonist) (B)部分致效劑(partial agonist) (C)競爭性拮抗劑(competitive antagonist) (D)非競爭性拮抗劑(non-competitive antagonist)
9.若擬於 60 L水量之水族箱中投予 25 ppm之A藥,購得含A藥有效成分 10%之藥劑,則應加入多少mL之該藥 劑,始能達到預期之效果? (A)0.15 (B)1.5 (C)15 (D)30
48 第一預備金於下列何者中設定之? (A)總預算 (B)附屬單位預算 (C)特種基金單位預算 (D)公務機關單位預算
49 審計機關辦理公務機關審計事務,應注意下列何事項? (A)營業盛衰之趨勢 (B)資產、負債及損益計算之翔實 (C)各項成本、費用及營業收支增減之原因 (D)業務、財務、會計、事務之處理程序及其有關法令
50 審計機關審核各機關會計簿籍或報告,如發現所載事項與原始憑證不符,致使公款遭受損害者,下列何者 應負損害賠償責任? (A)僅主辦會計人員 (B)僅主辦及經辦會計人員 (C)僅主辦及經辦會計人員、機關長官 (D)主辦及經辦會計人員、出納人員及機關長官
36. 小亮在美術課的繪畫中要畫綠色的葉子,但這時候發現自己的水彩已無綠色顏料,便坐著發呆,不會使用黃色加藍色予以混合成綠色。 小亮這種面對問題的解決方式與下列何者的觀點較相似? (A)同類問題(problem isomorphs) (B)功能固著(Functional Fixedness) (C)醞釀(incubation) (D)捷思法(heuristic)