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研究所、轉學考(插大)◆英文教學理論與實務

研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析

研究所、轉學考(插大)◆作業系統

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

25. 小豪非常重視學業成績，如果沒有考第一名，就自覺是失敗者。老師對小豪說：「這樣的想法對你的學習有幫助嗎？」上述老師對小豪說的話，是哪一種認知駁斥？(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥

24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式，下列哪一項是學生在反思階段會做的？(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因

23. 老師問：「我發現你上臺報告時會握緊拳頭，當握拳時，你當下有什麼樣的感覺？」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法？(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療

7. 為促進小宇的適當行為，根據上題的行為功能分析結果，針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)

6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能，了解不當行為背後的目的。請完成下表，並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D，並分別寫出對應的答案，共4分)

5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落，王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術，分別設計一項具體的教學輔導策略，並詳加說明。(6 分)

完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1

講師：最佳姐

簡介：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

考前準備和考試方法

課程：學測英文考前攻略
章節：詞彙題

100-114學測解析

課程：學測英文考前攻略
章節：詞彙題

100-110指考解析

課程：學測英文考前攻略
章節：詞彙題

21.下列何種員工訓練方法是利用實際執行工作（或模擬工作）來學習，其方式包括個案分析、經驗體 認、角色扮演、及群體互動？ (A)在職訓練 (B)經驗練習法 (C)角色扮演 (D)工作輪調

44.依據食品中污染物質及毒素衛生標準規定，下列何者符合蛋類（不含殼）重金屬含量限量標準？ (A)鋅2.0 ppm (B)銅5.0 ppm (C)汞0.01 ppm (D)鎘0.02 ppm

13.在探討暴露與疾病之關係，其粗勝算比（crude odds ratio）為1.2，經過性別分層後之勝算比分 別均為5.7，則性別在此研究是否為干擾因子，且其分析時應如何進行調整？ (A)不是干擾因子，但必須用Mantel-Haenszel procedure調整 (B)是干擾因子，且必須用Mantel-Haenszel procedure調整 (C)不是干擾因子，也不必調整 (D)是干擾因子，且必須用Wilcoxon rank sum test調整

1 有關接受刑事報案，依據警察機關受理刑事案件報案單一窗口實施要點規定，下列敘述何者錯誤？ (A)民眾報案，不分其為案件當事人與否、發生地為本轄或他轄，均應立即受理，不得拒絕、推諉，詢 明報案人身分、案情等事項，詳實記錄或製作筆錄 (B)案情有需即時追捕逃犯、救護傷患、排除急難（危害）或即時保全證據等急迫狀況，應立即處置， 如受限於人力、物力或其他因素，無法達成時，應迅速通報勤務指揮中心、案件管轄警察分局（警 察）局或相關單位，共同協力妥適處理 (C)報案人因身體或健康因素，難以行動，以通訊方式要求警察機關派員前往住所製作相關文書資料， 應儘速指派專人前往其住所處理報案事宜 (D)受理案情涉及重大刑案或特殊刑案者，應依各級警察機關處理刑案逐級報告紀律規定辦理

2 有關警察人員越區辦案之通報程序，依據警察機關通報越區辦案應行注意事項規定，下列敘述何者錯誤？ (A)內政部警政署刑事警察局執行搜捕時，應報告其機關主管長官，並由偵防中心通報預定前往執行地 點所轄警察局或專業警察機關之勤務指揮中心知照或請求派員會同執行 (B)跨越警察局轄區者，應通報警察局勤務指揮中心，警察局勤務指揮中心受理報告後，應即報告局 長，並轉報前往辦案地之警察局或專業警察機關之勤務指揮中心知照或請求派員會同執行 (C)其他各專業警察總隊、局、所、大隊、隊所屬員警越區執行搜捕時，應報告其機關主管長官，並由勤務 指揮中心通報預定前往執行地點所轄警察局或專業警察機關之勤務指揮中心知照或請求派員會同執行 (D)越區辦案員警遇情況急迫時，得逕通報當地警察局或分局勤務指揮中心，請求派員會同執行，受理 通報機關應即派員會同，但無查獲或緝捕績效者，事後得免補辦通報事宜

3 依據警察偵查犯罪手冊規定，各警察機關分局偵查隊及分駐所或派出所偵辦案件，應遵循之聯繫事 項，下列敘述何者正確？ (A)分駐所或派出所員警受理案情急迫案件或查獲現行犯案件，應立即通報分局勤務指揮中心，由值日官視 案情輕重、所需偵辦時間及是否需擴大偵辦等綜合考量，決定是否指派人員前往分駐所或派出所協助 (B)案情單純或犯罪嫌疑人已拘提或逮捕且犯罪事證明確之普通刑案，由分駐所或派出所主辦；重大或 特殊刑案及案情複雜或後續需追查案件，由分駐所或派出所陳報偵查隊偵辦 (C)有拘提或逮捕人犯案件，應預留拘留所辦理拘留作業時間，如案情複雜或拘提或逮捕犯罪嫌疑人多人， 分駐所或派出所主管應指揮所屬員警協助偵辦，或向偵查隊請求支援偵辦，避免逾越法定解交時效 (D)分駐所或派出所案件承辦員警應隨案全程至偵查隊，以利偵查隊瞭解案情及補齊複訊或後續案卷資料