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港務局◆商品企劃

資訊系統規劃與管理(含系統分析與設計、資料庫系統)

工程力學(含流力學)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等流體力學#145837(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械設計學#145834(16題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

50. 中國傳統木造建築中，位於柱頭之上、具有傳遞屋頂荷載並具裝飾與彈性避震原理的獨特交疊構件為： (A) 斗拱 (B) 瓜柱 (C) 椽子(D) 額枋

49. 進行古蹟結構安全評估時，為了不破壞古蹟本體，常使用「非破壞性檢測(NDT)」。下列何者不屬於非破壞性 檢測技術？ (A) 超音波檢測木材內部空洞 (B) 鑽心取樣法破壞性壓碎試驗 (C) 紅外線熱顯像儀檢測牆體滲水與空鼓 (D) 微透氣鑽孔阻抗分析(微鑽阻力)

48. 傳統洗石子(或石子漿)工法在修復時，若要調配出與日治時期相同的面層質感，除了石礫(骨材)粒徑與顏 色外，最核心的拌和材料通常是？ (A) 樹脂膠水 (B) 石膏粉 (C) 快乾環氧樹脂 (D)白水泥或普通波特蘭水泥混合適當白石粉/色粉

5. Draw the shear force and bending moment diagrams for the beam in Fig. 2. (20%)

4. The members of the truss in Fig. 1 have equal cross-section areas A=400 mm2. The suspended mass is m=3400 kg. What are the normal stresses in the members?(20%) Fig. 1

3. Determine the normal (σ) and shear (τ) stresses on the element shown below by using Mohr’s circle. Show these stresses on sketches of properly oriented elements.(20%)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

第10章

描述：國家基本組織與基本國策

第11章

描述：行政法概說與基本原則

第12章

描述：不確定法律概念與行政裁量

27 民事訴訟程序中，如被告甲無訴訟能力時，原告乙得向下列何者為訴訟行為？(A)對甲之利害關係人為之(B)甲無法定代理人時，對法院所選任之特別代理人為之(C)對甲本人為之(D)對甲之親屬為之

28 下列何種情形並未違反處分權原則之要求？(A)原告於第一審法院判決前合法撤回訴訟，其後第一審法院仍為本案判決(B)原告與被告於第一審法院為本案判決前成立訴訟上和解，第一審法院就該訴訟不再作成本案判決(C)第三審法院得於上訴聲明範圍外為判決(D)被告已於第一審為訴訟標的之認諾者，第一審法院仍為被告勝訴之本案判決

899.行駛於高快速公路之隧道內，因緊急情況無法繼續行駛，應先停車待援，並在故障車輛後方幾公尺處設置車輛故障標誌警示？(A)10公尺。(B)50公尺。(C)100公尺。

900.駕駛人行駛於高速公路或快速公路時，若因車輛故障或其他緊急情況無法繼續行駛，其處置方式下列何者不正確？(A)應將車輛滑離主車道，停放於路肩等待救援(B)待援期間應開啟危險警告燈，並於車輛後方設置車輛故障標誌警示(C)故障車輛停放於路肩時間不得超過4小時

901.發生行車事故後，於後方設置車輛故障標誌之主要目的為何？(A)加速通行。(B)防止二次事故。(C)減少責任。

16 甲因參與偷竊、霸凌與違規行為遭學校輔導。輔導過程中，甲分別說出以下五句話：①「我本來 不想做，是朋友一直逼我，我如果不去就會被排擠。」②「只是拿店家幾個小東西而已，店家那麼大，根本沒什麼損失。」③「那個人平常也常欺負別人，這次被我們教訓只是剛好而已。」④「老師自己也偏心、學校也不公平，憑什麼只處罰我們？」⑤「我這樣做是為了幫兄弟出氣，朋友有事本來就不能不管。」根據賽克斯（G. Sykes）與馬札（D. Matza）1970 年所提的五種中立化技巧，與前述五句話相配對，下列何者正確？(A)①否定被害者、②訴諸更高忠誠、③否定責任、④否定損害、⑤譴責譴責者(B)①否定損害、②否定責任、③譴責譴責者、④訴諸更高忠誠、⑤否定被害者(C)①訴諸更高忠誠、②否定被害者、③否定損害、④否定責任、⑤譴責譴責者(D)①否定責任、②否定損害、③否定被害者、④譴責譴責者、⑤訴諸更高忠誠