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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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寓言

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數學

描述：二次函數圖形:y = f(x) = α x2 + bx + c = a(x+b/2a)²-(b²-4ac)/4a α 的正負決定拋物線的開口方向及有最大...

電路開關

描述：請看

40.結夥至少幾人以上，才犯結夥竊盜罪？(A)二人以上(B)三人以上(C)五人以上(D)七人以上

42 人民因行政機關怠為處分而提起訴願，受理訴願機關應如何決定？ (A)訴願有理由時，應自行核定處分 (B)命應作為之機關為確認之處分 (C)訴願有理由時，撤銷另為適法之處分 (D)應作為之機關已為行政處分者，應認訴願為無理由，以決定駁回之

43 有關行政訴訟程序之停止，下列敘述何者正確？ (A)行政法院對受理事件所適用之法律，確信有牴觸憲法之疑義時，應停止訴訟程序，聲請憲法法庭判決 (B)當事人不得以合意停止訴訟程序，但於公益之維護有礙者，不在此限 (C)行政法院就其受理訴訟之權限，與普通法院確定裁判之見解有異時，應 以裁定停止訴訟程序，並聲請憲法法庭判決 (D)訴訟程序當然或裁定停止期間，行政法院及當事人仍得為關於本案之訴訟行為

44 關於行政法院與普通法院就審判權所生爭議之處理，下列敘述何者錯誤？ (A)行政法院認其有審判權而為裁判經確定者，其他法院不受該裁判之羈束 (B)移送訴訟前如有急迫情形，行政法院應依當事人聲請或依職權為必要之處分 (C)行政法院認其對訴訟無審判權者，應依職權以裁定將訴訟移送至有審判權之管轄法院 (D)當事人對行政法院有無審判權有爭執者，行政法院應就此先為裁定

114.高雄市政府社會局婦幼青少年活動中心位於鳳山區(A)光復路(B)中山西路(C)光遠路。

一、考古學針對金屬器時代或金石並用時代（2000BP-400BP）文化類型，已可約略對應現今原住民族的不同族別，如蔦松文化對應西拉雅族。請以濁水溪以北的案例為例，列出對應名稱，並解釋對應的理由為何？（25分）