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考選部命題大綱-教育哲學

主題: 存在主義在教育上的運用


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●五項修練簡介: 一、系統思考(System Thinking) 思考、形容及了解系統之間互相關係的方式,幫助我們看清如何才能有效的改變系統。 二、自我超越(Personal Mastery) 學習如何創造自己真正想要的未來,在組織中培養自我實現的能力。 三、共同願景(Shared Vision) 將個人的願景整合為組織共同願望的引導原則,激起大家對共同願景的承諾與奉獻。 四、心智模式(Mental Model) 學習發掘內心世界的圖像,並檢視內在圖像如何影響我們的行為及決策。 五、團隊學習(Team Learning) 提高群體溝通的效率,及共同思考、共同創造的能力,讓群體發展出超乎個人才華組合的偉大智識。 ●組織學習的五項核心技術: 一、系統思考(System Thinking) 「系統思考」是五項技術中的關鍵技術,它可整合其他四項技術,發揮整體的綜效(Synergy),使原本各不相干的部份互相結合,產生完美的整體動態式的搭配,協助我們找到問題的根本解決之道,而不是頭痛醫頭,腳痛醫腳。 二、自我超越(Personal Mastery) 「自我超越」是學習不斷釐清並加深個人的真正願望,它是組織學習的精神基礎,使我們不斷實現內心深處最想實現的願望,促使個人學習的意願與能力提升,進而提升了組織的學習意願與能力。 三、建立共同願景(Building Shared Vision) 是將個人願景整合為組織共同願望的引導原則,它幫助組織培養成員主動而真誠的奉獻和投入,而非被動的遵從,有了衷心渴望實現的目標,大家會努力學習、追求卓越,不是因為他們被要求這樣做,而是因為衷心想要如此。 四、改善心智模式(Improving Mental Models) 「心智模式」是根深蒂固於心中的思維方式,影響我們如何了解這個世界,以及採取行動背後的假設、成見,把鏡子轉向自己,學習發掘內心世界的圖像,使這些圖像浮上表面,有效的表達這些想法,並以開放的心靈容納別人的想法..

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關鍵字:五項修練共同願景團隊學習存在主義心智模式系統思考自我超越