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無年度 - 不分類考古題收集#1298

科目：教甄◆教育專業科目 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (25)

下列何種研究法易犯『事後歸因謬誤』 (A)原因-比較研究 (B)實驗研究 (C)發展研究 (D)觀察研究
某研究的研究架構為『教學方法-學習歷程-學業成績』，『學習歷程』屬於何種變項？ (A)中介變項 (B)自變項 (C)依變相 (D)調節變項
憲法增修條文規定，教育、科學、文化之經費，尤其下列哪一類教育之經費應優先編列？ (A)特殊教育 (B)高等教育 (C)國民教育 (D)原住民教育
台北市立大明中學的教師，若對學校不當處置提起申訴，應先向哪一級的教師申訴 評議委員會提出？ (A)教育部 (B)大明中學 (C)台北市政府 (D)中部辦公室
實用主義未受到下列何者影響？ (A)文藝復興(B)工業革命(C)民主運動(D)達爾文進化論
董仲舒《春秋繁露‧實性》中說：「卵待覆二十日而後能為雛，繭待繅以涫湯而後能為 絲」，「覆二十日」、「繅以涫湯」均指下列何者的重要？ (A)成熟 (B)起點行為 (C)教育 (D)安全
哪一位學者認為人與人的關係應該是我與汝(I and Thou)互相尊重，分享彼此的感情、知識和期許? (a)沙特 (b)祈克果 (c)海德格 (d)巴博爾
近年學校行政生態隨著各類委員會的設立，面臨許多重大的挑戰，請問這些挑戰不包括那一項？ (A)流動性參與 (B)權力競爭或結黨營私 (C)科層化現象加劇 (D)權責不相稱
下列有關防衛機制的敘述何者正確？ (A)有些父母不能接受自己對孩子期望的失落，反而過度關愛孩子，是為補償作用。 (B)學生在學校考試很挫敗，回家將怒氣發洩在寵物身上，是替代作用。 (C)學生利用假日到棒球場，為自己喜歡的球隊加油，是投射作用。 (D)學生告訴你考不上醫學院也沒關係，因為當醫生很辛苦，是合理化作用
教育哲學主要的探索內涵即為教育目的，下列重要哲學家或學派對教育目的之探討，何者為是？ (A)杜威〈J. Dewey〉認為教育目的在於培養有教養的人( educated person ) (B)皮德思〈R. S. Peters〉認為探討教育目的要扣緊程序原則 (C)社群主義〈communitarianism〉把「自主性」視為是重要的教育目的 (D)斯賓賽〈H. Spencer〉認為「文化傳承」是教育
孟子說：父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有愛，其意涵偏向於下列何種教育觀點？ (A)德育(B)智育(C)群育(D)美育
曾老師對於學生操性和德育成績的評量，著重於學生的日常表現，也參考同學彼此之間的互評結果，而不用紙筆試測驗，曾老師如此做法是將道德是為下列哪一中知識 (A)事實(B)技能(C)規範(D)情意
解決英文.數學成績雙峰化現象有效作為是? (A)能力分班 (B)常態分班 (C)補救教學 (D)全民會考
下列何者不屬於統整課程所具有的優點 (A)獲得系統的技巧與概念(B)可按學習型態進行學習(C)可習得人際溝通技巧(D)可培養自動自發的學習態度
下列哪一個學派主張「人類並非以預先制定的方式對外在刺激作反應，因為人類具有選擇的自由，會對不同的反應途徑進行檢視，甚至創造新的反應方式」？ (A) 人本主義心理學 (B) 認知學派 (C) 心理分析學派 (D) 行為學派
下列哪一項諮商策略不屬於後現代主義取向： (A)焦點解決 (B)敘事 (C)完形 (D)建構
下列何者為實作評量效度的誤差來源？? (A)擴散效應(B)月暈效果(C)霍桑效應(D)比馬龍效應
從現在社會需求反映到課程選擇的適切性，是符合下列哪一種主義？ (A)精粹主義(B)經驗主義(C)進步主義(D)存在主義
創造力和學業成就之相關程度為 (A)低相關(B)無相關(C)高度正相關(D)缺乏定論
下列配對何者正確： (A)價值澄清法--作業提示單 (B)練習教學法—動作連鎖學習 (C)協同教學法—提示與分支 (D)設計教學法—歸納與演繹
洋基國中希望發展成為雙語學校，因此開始著手儲備與甄選優秀的英語教師，並強化校內教師的英語能力，其作法符合下列何種人力資源管理模式？ (A)目標管理模式(B)作業性管理模式(C)績效性管理模式(D)策略性管理模式
李伯漢與荷西在其衝突理論中指出角色關係模式下列何者非其敘述的差距因素 (A)溝通的差距(B)本質的差距 (C)判斷得差距(D)角色的差距
西方下列那一位學者曾說語言是存在的家，要我們藉著追問存有問題，開顯出人生的意義。 (A)傅柯〈M. Foucault〉(B)海德格〈M. Heidegger〉 (C)皮德思〈R. S. Peters〉 (D)伊利希〈I. Illich〉
在教育社會學研究中，功能理論認為教育的功能是促進社會階層流動的重要力量，依此理論，以下何者是雇主在選擇新進人員時的第一考慮要素？ (A)健康情形(B)依屬關係 (C)外表相貌(D)技術能力
在教育社會學研究中，從社會系統理論觀點而言，以下何者是教育系統成員所追求服膺的價值功能？ (A)下決策(B)增衍知識 (C)社會化與選擇(D)提供貨品服務

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