阿摩線上測驗 登入

101年 - 101 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#44665

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：101年 | 選擇題數：0 | 申論題數：7

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (7)

⑴計算這試題的難度值（要列出計算式，且計算至小數點第二位），並判讀其好壞。 （5 分）
⑵計算這試題的鑑別度值（要列出計算式，且計算至小數點第二位），並判讀其好壞。 （5 分）
⑶分析各錯誤選項的誘答力，以建議修題方向。（10 分） 選項 A B＊ C D 高分組 0 15 3 2 低分組 3 6 11 0
二、有一心理測驗的平均數為 100，標準差為 15，小明在此測驗的得分為 105。但由於 測驗分數都可能有誤差，解釋小明的測驗結果宜採何種方式？（20 分）
三、請分別說明信度、效度，以及信度與效度兩者間的關係。（30 分）
四、在推薦甄試時，5 位口試委員針對考生的專業背景與研究潛能兩項加以評審，評分結果 顯示這 5 位委員給考生的專業背景評分都很高，但對研究潛能評分都很低。請分析 這個評分結果中專業背景與研究潛能兩項分數之間的可能關係（相關）？必要時可 舉例（數字）說明。（20 分）
【已刪除】五、請問下列 A、B、C 三個分配，何者的平均數最小？（10 分）