102年 - 102 國立新竹教育大學碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題_教育心理與諮商學系碩士班：心理與教育研究法#96180

選擇題 (15)

1. 下何者是正偏態分配？ (A)M=14, Md=12, Mo=10 (B)M=14, Md=16, Mo=18 (C)M=14, Md=14, Mo=18 (D)M=14, Md=14, Mo=14

複選題

2. 當估計標準誤等於時，X 與 Y 的關係是_____？ (AB)完全正相關 (AC)接近零相關 (AD)完全負相關 (AE)A、B 正確 (BC)A、C 正確 (BD)B、C 正確

3. 下列何種情況將使得效標變項 Y 被正確解釋的概率最低？ (A)r＝-.80 (B)r＝-.40 (C)r＝+.30 (D)r＝.75

4. 在其他條件相同的情況下，下列何者犯第二類型錯誤的概率最小？ (A)α＝.01 (B)α＝.025 (C)α＝.05 (D)α＝.10

5. 如果 Ho 為假，且 α 由 .01 增加(放鬆)到 .05，若其他條件不變，則統計考驗力會如何？ (A)降低 (B)增加 (C)保持不變 (D)訊息不足，無法判斷

6. 一般而言，自由度與下列何者關係最密切？ (A)顯著水準 (B)樣本大小 (C)相關係數 (D)不偏估計值

7. 當母群 σ 未知，且每次抽樣人數為 10 人時，下列何者敘述是錯誤的？ (A)要用估計 σ (B)此抽樣分配的標準差為 (C)形成 t 分配， (D)需查 t 分配表，會失去一個自由度

8. 下列關於樣本平均數分配的標準誤之敘述，何者正確？ (A)是一種標準差 (B)是一種估計標準誤 (C)母群較大時，其值較大 (D)樣本較大時，其值較小

9. 若母群 σ 已知，H1: μ≠60，α= .05，且實際求得的 z 值為-1.69，則其臨界值為_ㄅ_，應_ㄆ_，會犯第_ㄇ_類型錯誤。ㄅ、ㄆ、ㄇ等三個空格應填入： (A)-1.65，拒絕 Ho，I (B)-1.65，接受 Ho，II (C)-1.96，接受 Ho，I (D)-1.96，接受 Ho，II

10.關於教室內平時考試的敘述，下列何者是正確的？ (A)最注重測驗的內容效度 (B)應歸類為常模參照測驗 (C)旨在了解學生的精熟程度 (D)分數的分配宜按照常態分配

11.當下列分數呈常態分配時，何者得分的相對位置最高？ (A)z 分數 1.5 (B)T 分數 62 (C)百分等級 85 (D)比西量表智商 130

12.下列何者可以用來解釋受試者在各分測驗的差異情形？ (A)測驗鑑別度 (B)估計標準誤 (C)組型側面圖 (D)特殊性常模

13.為大學生進行生涯輔導時，挑選各類測驗宜特別注重那一類效度？ (A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)構念效度

14.下列何種測驗比較不受文化影響，適合用在少數族群？ (A)學業性向測驗 (B)瑞文式推理測驗 (C)魏氏智力測驗 (D)語句完成測驗

15.下列有關信度的敘述，下列何者是錯誤的？ (A)所有影響效度的因素都會影響信度 (B)其他條件保持恆定時，智力測驗的信度高於人格測驗 (C)通常內部一致性方法所估計的信度較複本方法為高 (D)信度是對相同群體在不同時間所測得結果的一致性 (E) 只要全量表的信度高（），分量表的信度低（）亦可接受