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教育測驗與評量(統計)
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102年 - 102 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43700
科目:
教育測驗與評量(統計) |
年份:
102年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
15
試卷資訊
所屬科目:
教育測驗與評量(統計)
選擇題 (0)
申論題 (15)
⑴何謂測驗的信度(reliability)?(5 分)
⑵常模參照測驗(norm-referenced test)的信度係數可分成那幾種?(8 分)
⑶承⑵,每一種信度係數的主要誤差來源各為何?(8 分)
⑷常在公務人員考試中使用的測驗式試題,如果考試後想進行試題分析的話,它最適 合使用那一種信度係數作為分析指標?(4 分)
⑴請計算該試題的難度指標值?(4 分)
⑵請計算該試題的鑑別度指標值?(4 分)
⑶請評估該試題是否具有理想的選項誘答力?(5 分)
⑷請評鑑該試題的優劣,並說明你的結論。(6 分)
⑸假如該名研究員發現該試題的答案可能是錯誤的。基於該測驗中每一試題都具有 優良試題特質的前提下,請問該試題的正確答案應該是那一個選項才較為合理?請 說明你的理由。(6 分)
三、在教育統計學中,某研究員若想檢定「數學考試焦慮是否存在著性別差異」的假設, 他該怎麼做,才比較恰當?請說明你的檢定步驟。(25 分)
⑴總共有幾名受試者參與實驗?(2 分)
⑵這些受試者共分成幾組進行實驗?(3 分)
⑶本實驗的虛無假設應該如何表示?(5 分)
⑷本實驗的統計檢定結果為何?(5 分)
⑸請你解釋這個實驗的結論。(10 分)