107年 - 中正預校教師甄國文科#70114

科目：教甄◆國文綜合題目 | 年份：107年 | 選擇題數：33 | 申論題數：27

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國文綜合題目

選擇題 (33)

1. 下列各組「」內的字，讀音二同一異的選項是： (A)冰「雹」╱「刨」冰╱「枹」鼓相應 (B)「齜」牙咧嘴╱所費不「貲」╱睚「眥」必報 (C)向「隅」╱「齲」齒╱「踽」踽獨行 (D)「踔」立風發╱「倬」立╱「焯」見

2. 下列各組「」內的同音字，字形兩兩相同的選項是： (A)「ㄇㄠˋ」勳彪炳╱廣「ㄇㄠˋ」千里 (B)克「ㄕㄠˋ」箕裘╱年高德「ㄕㄠˋ」 (C)冒大不「ㄨㄟˇ」╱「ㄨㄟˇ」大不掉 (D)「ㄏㄨˋ」惡不悛╱無父何「ㄏㄨˋ」

3. 下列「」中的字，字義兩兩相同的選項是： (A)人「而」如此，則禍敗亂亡，亦無所不至╱學「而」不思則罔，思而不學則殆 (B)人生不相見，「動」如參與商╱每一獨往，「動」彌旬日 (C)未若柳絮「因」風起╱罰所及，則思無「因」怒而濫刑 (D)梁王虛上位，以故相「為」上將軍╱然而四者之中，恥尤「為」要

4. 依據下列書信內容，選出敘述錯誤的選項：太史公牛馬走，司馬遷再拜言，少卿足下：曩者辱賜書，教以慎於接物，推賢進士為務。意氣懃懃懇懇，若望僕不相師，而用流俗人之言。僕非敢如此也。僕雖罷駑，亦嘗側聞長者之遺風矣。顧自以為身殘處穢，動而見尤，欲益反損，是以獨鬱悒而誰與語？ (A)寄信者是司馬遷，受信者是少卿 (B)由「足下」可推知少卿是司馬遷的下屬 (C)「牛馬走」、「僕」、「罷駑」等詞都是自謙之詞 (D)這是一封回應少卿來信的書信

5. 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最適當的選項：古之聖人，曷嘗不讀書哉！甲、聖人又何用多讀書立言以障學人為耶乙、縱多讀書丙、縱然不讀書丁、亦以護此童心而使之勿失焉耳戊、非若學者反以多讀書識義理障其童心矣己、童心固自在也童心既障，於是發而為言語，則言語不由衷。 (A)戊丁甲丙己乙 (B)甲乙戊丙己丁 (C)丙己乙丁戊甲 (D)乙己丙丁甲戊

6. 下列選項，何者敘述正確： (A)隸書最大的特點是由直線所構成，是秦官府的徒隸，為因應快速書寫的需求所成。秦代所通行的稱為古隸，仍保有小篆之風，而漢代所通行的稱為今隸，工整美觀 (B)王羲之的〈蘭亭集序〉為行書中楷書成分居多的行楷，有「天下第一行書」之稱；〈黃州寒食詩帖〉則為蘇轍代表作，被譽為「天下第三行書」 (C)行書在漢字各種字體中形成最晚，它是介於隸書與草書之間的字體，書寫極便，實用價值高，與楷書並行不廢，如王羲之的〈喪亂帖〉即是行草之名帖 (D)現藏於故宮的「散氏盤」即是小篆中被譽為「晚清四大國寶」之一的名作，結構奇古，線條圓潤而凝煉，極為生動

7. 某些與「方位」相關的詞，常有特別的文化意涵。下列有關「左」、「右」構成的詞，敘述錯誤的選項是： (A)古代「左」有「貶降」之意，故「國家虛左以待」的「虛左」意謂貶降惡吏，以待賢人 (B)古代多以「右」為尊，故「王子直，字孝正，京兆杜陵人也，世為郡右族」其中的「右族」，應指豪門貴族 (C)以「旁門左道」稱不為正統所接納者，以「難出其右」讚譽才學登峰造極者 (D)古代「右」有「崇尚」之意，故「國家恢儒右文」的「右文」意謂崇尚文治

8. 下列關於寓言的敘述，何者正確： (A)寓言往往敘述一個小故事，又於具體的情節中，隱含更深刻的思想，常語帶雙關，藉以闡發哲理，印證觀念。其中，歷史寓言必須忠於史實，是研究歷史的最佳史料，如《戰國策》之「曾參殺人」 (B)中國古代寓言源遠流長，在先秦時期已具雛形。先後經歷了先秦的說理寓言、兩漢的勸戒寓言、魏晉南北朝的嘲諷寓言、唐朝的諷刺寓言等，然發展至宋朝，由於理學昌盛，寓言便逐漸沒落，不復興盛第 5 頁，共 15 頁 (C)在春秋戰國時代，寓言多依附在大篇文章之中，但在《論語》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》等著作裡，卻存在不少的寓言 (D)唐、宋寓言以針砭、諷喻現實為目的，寓言創作進入獨立成篇的高峰期，如柳宗元之〈蝜蝂傳〉；元、明寓言以機智詼諧的手法，或對專制政權進行冷嘲熱諷，或蘊含人生哲理，是寓言寫作的另一高峰期，如劉基〈郁離子〉

9. 下列詩文或對聯所歌詠的人物，請依其所處時代先後，選出正確排序：甲、質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生乙、衍一人忠恕之心傳，學唯省貴；開萬世治平之事業，道極明新丙、兄讓弟，弟讓兄，父命天倫千古重；聖稱賢，賢稱聖，頑廉懦立百世師丁、萬點梅花盡是孤臣血淚，一抔故土還留勝國衣冠戊、大哉夫子之功，百世權衡六經羽翼；遠矣斯文之統，周程私淑孔孟聞知 (A)乙丙甲丁戊 (B)丙乙甲戊丁 (C)戊甲乙丙丁 (D)甲丁戊乙丙

10. 下列文句「」中的詞語使用正確的選項是： (A)他心胸狹窄，待人刻薄寡恩，誠可謂「君子不器」 (B)這場戰爭已持續多年，使得民不聊生，「焦金流石」 (C)大自然的景致之所以迷人，就在於「日就月將」，時時不同，令人不由得讚嘆造物者的鬼斧神工 (D)在下才疏學淺，掛漏之處還請「海內方家」不吝指正

11. 下列四句本為一副對聯，請依文意與對聯的一般原則，選出最適當的排列方式：甲棖觸天涯遷謫恨乙勾留江上別離情丙潯陽千尺水丁楓葉四絃秋 (A)甲乙；丙丁 (B)乙丁；甲丙 (C)丙乙；丁甲 (D)丁甲；丙乙

12. 下列選項中，前後文意相近的是：甲犂牛之子，騂且角，雖欲勿用，山川其舍諸╱歹竹出好筍乙故人不獨親其親，不獨子其子╱老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼丙狗彘食人食而不知檢，塗有餓莩而不知發╱朱門酒肉臭，路有凍死骨丁貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己╱所欲與之聚之，所惡勿施爾也戊君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比╱仁，人心也；義，人路也。舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！ (A)乙丙丁 (B)甲乙戊 (C)甲乙丙 (D)丙丁戊

13. 請將下列詞語所指稱年紀，由小至大依序排列：甲總角乙壯室之年丙周晬丁致事之年戊荳蔻年華己花信之年庚杖鄉之年 (A)甲丙丁戊乙己庚 (B)甲丙己戊丁乙庚 (C)丙甲戊己乙庚丁 (D)丙甲己戊乙丁庚

14. 「吞舟是漏」是借漁網寬疏，能漏掉吞舟的大魚，以比喻法網寬疏，連罪大惡極的人都可以放過。這種修辭是譬喻中的「借喻」用法。以下各選項，何者和以上的用法相同： (A)天地者，萬物之逆旅也 (B)綠煙紅霧，瀰漫二十餘里 (C)寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟 (D)人臣之謬思亂者，乃螳臂之拒走輪耳

15. 下列關於《詩經》與《楚辭》之介紹，何者正確： (A)《詩經》以表現先民社會、生活、情感為主；《楚辭》則描寫個人情志與幻想 (B)西漢劉向輯《楚辭》，加上自作之〈九思〉，重編章句，且為之注，名曰《楚辭章句》 (C)《詩經》大抵每句以五言為主，每篇多三章結構，反覆訴說，也形成了《詩經》特殊的唱嘆風格 (D)《楚辭》產生地域為黃河流域一帶，為北方文學之代表作，在文學史上與《詩經》並列，為先秦韻文之重要典籍

16. 或謂唐詩主情，宋詩尚理：唐詩以情韻勝，宋詩則較為散文化、哲理化。若依上述的分別，下列詩句何者為「宋詩」： (A)噪柳鳴槐晚未休，不知何事愛悲秋？朱門大有長吟處，剛旁愁人又送愁。 (B)娉娉嫋嫋十三餘，荳蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，捲上珠簾總不如。 (C)乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。 (D)中庭地白樹栖鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

17. 關於下文，敘述正確的選項是：先帝慮漢賊不兩立，王業不偏安，故託臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵彊也。然不伐賊，王業亦亡；惟坐而待亡，孰與伐之？是故託臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南，故五月渡瀘，深入不毛，並日而食。臣非不自惜也，顧王業不可偏安於蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲於西，又務於東。兵法乘勞，此進趨之時也。（《漢晉春秋．後出師表》） (A)文中點出須對曹魏採聲東擊西的策略，方能出奇制勝 (B)就作戰策略而言，蜀漢北伐前，應先平定南方蠻族 (C)文中闡明蜀漢上下齊心、戮力伐魏，全體共識一致 (D)本文主旨在說明創業維艱，守成不易

18. 閱讀下文後，選出最符合此段落主旨的選項：百發失一，不足謂善射；千里蹞步不至，不足謂善御；倫類不通，仁義不一，不足謂善學。學也者，固學一之也。一出焉，一入焉，塗巷之人也。其善者少，不善者多，桀、紂、盜跖也。全之盡之，然後學者也。（《荀子．勸學》） (A)學習要善始善終，追求完美 (B)學習要循序漸進，忌好高騖遠 (C)學習要選擇環境，慎其交遊 (D)學習應專心致志，朝全才發展

19. 依據下文，下列各選項文句的解讀，何者正確：郁離子曰：「小人其猶膏乎。觀其皎而澤，瑩而媚，若可親也。忽然染之，則膩不可濯矣。故小人之未得志也，尾尾焉；一朝而得志也，岸岸焉。尾尾以求之，岸岸以居之，見乎聲，形乎色，欲人之知也如弗及。是故，君子疾乎尾尾者。（《郁離子》） (A)「小人其猶膏乎」之「小人」與「小人學道則易使」之「小人」意義相同 (B)「則膩不可濯矣」意指終日與小人膩處 (C)「皎而澤，瑩而媚」是指小人為求人知，會特別留意外在打扮 (D)「尾尾以求之，岸岸以居之」表現出小人前恭後倨的特徵

20. 依據下文，下列選項何者敘述正確：浪言矢志在澄清，博得天涯汗漫行。山勢北盤烏鬼渡，潮聲南吼赤崁城。眼明象外三千界，腸轉人間十二更。我與髯蘇同不恨，茲游奇絕冠平生。（清•孫元衡〈抵臺灣〉） (A)從「腸轉人間十二更」可知此行是耗時而艱辛的 (B)「我與髯蘇同不恨」之「蘇」，指的是「蘇洵」，因蘇洵為三蘇中最年長者，故云髯蘇 (C)作者以髯蘇與自己並列，主要用意在自嘆仕途與髯蘇同樣坎坷 (D)從本詩可知作者赴臺灣的心情是悲憤的

第貳部分：多選題（占 30 分） 21. 諸子百家之學，各有其特色。下列敘述，其內容與學派相應的是哪些選項： (A)天亦何欲何惡？天欲義而惡不義。然則率天下之百姓以從事於義，則我為天之所欲，我為天之所欲，天亦為我之所欲——道家 (B)夫古今異俗，新故異備，如欲以寬緩之政治急世之民，猶無轡策而御駻馬，此不知之患——法家 (C)蝸牛角上爭何事？石火光中寄此身，隨富隨貧且歡樂，不開口笑是痴人——墨家 (D)蓋出於禮官。古者名位不同，禮亦異數。……及譥者為之，則苟鉤鈲析亂而已——名家 (E)天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則凶——儒家

22. 依《四庫全書》「經、史、子、集」的分類標準，哪些選項中的典籍作品可歸屬於同一類別： (A)《韓非子》、《墨子》、《孫子兵法》、《呂氏春秋》 (B)《論語》、《山海經》、《春秋》、《左傳》 (C)《楚辭》、《昭明文選》、《唐宋八大家文鈔》、《文心雕龍》 (D)《詩經》、《尚書》、《說文解字》、《孟子》 (E)《三國演義》、《世說新語》、《聊齋志異》、《漢宮秋》

23. 下列關於「賦」的敘述，何者正確： (A)介於詩、文之間，源於《詩》，興於《楚辭》，盛於宋 (B)以「賦」名篇，始於屈原〈離騷〉 (C)漢朝的賦深受樂府詩影響，鋪張排比，艱澀難讀 (D)六朝的賦受到聲律說的影響，因而駢儷化，極力雕琢 (E)宋代的賦受到詞的影響，注重聲調押韻

24. 以下關於四位女作家寫作風格的敘述，哪些正確： (A)以「回憶」為寫作基調，表現親情溫暖與人性的美好——琦君 (B)「似質而自有膏腴，似樸而自有華采」可形容其作品之整體美學風度。總體而言，其擅長「寫美好的一面」，在感傷的抒情基調上，以冷靜的描寫態度和舒緩的敘事節奏，書寫飲食、師友與生活記趣，透露其文化底蘊——林文月 (C)語言以穠麗為主調，心思縝密，敏感多才，舉目傾耳，周遭人事莫不有情，她在古典與現代之間穿梭，不斷地超越自己—— 張愛玲 (D)寫作風格多樣，有時甜美，有時辛辣，在溫馨感性中，頻見理性省思——簡媜 (E)作品以雜文和評論為主，筆鋒犀利，常能一針見血，切入重心；曾以母親的身分寫跨國婚姻、孩子的教育和成長，對於親情的書寫十分動人——龍應台

25. 下列關於小說的敘述，正確的選項是： (A)「小說」一詞初見於《莊子•外物篇》 (B)所謂「九流十家」中「不入流」的即是小說家 (C)唐代的小說又名「傳奇」，「傳奇」本是晚唐裴鉶所著的小說集名稱，唐代傳奇是中國小說邁向成熟的開始 (D)《三國演義》中所描寫的人事物，大多有其根據，全書以魏為正統，與《三國志》相同 (E)「描寫委曲，敘次井然，用傳奇法，而以志怪，變幻之狀，如在目前。」是魯迅對《聊齋志異》的評價

26. 語詞的運用常會隨時間而有改變或引申原義的情形，造成一詞多用的現象，下列「」中的語詞，詞義前後不同的選項是： (A)從山陰道上行，山川自相映發，使人「應接不暇」╱只見各處花光笑日，蝶意依人，四壁廂嬌紅姹紫，「應接不暇」 (B)大鵬一日同風起，「扶搖直上」九萬里╱並且事成之後，大人步步高升，「扶搖直上」，還望大人栽培呢 (C)這些花蕊，有的「含苞待放」，有的則已微微綻開╱少女情懷總是詩，尤其在「含苞待放」的年齡 (D)「冰肌玉骨」終安在，賴有清詩為寫真╱「冰肌玉骨」，自清涼無汗，水殿風來暗香滿 (E)風霜高潔，「水落石出」者，山間之四時也╱江流有聲，斷岸千尺，山高月小，「水落石出」

27. 下列歌詠人物之詩文，前後所指為同一人的選項是： (A)渡頭餘落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前╱桃花原薄命，得先生作記留傳，千秋不朽；晉代此高人，俾後學聞風興起，百世之師 (B)為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。老去詩篇渾漫與，春來花鳥莫深愁。╱萬里飄零獨此身，詩魂終戀浣花村。寧貧寧凍寧餓死，一飯何曾忘至尊 (C)管樂有才終不忝，關張無命欲何如？他年錦里經祠廟，梁父吟成恨有餘。╱笑睹乾坤看兩龍，淮陰目動即雌雄。興亡大計無處尋，卻在先生一躡中 (D)哀哉宋遺臣，舊客丞相門，丞相既死節，有身恥空存╱元兵入寇，應召勤王，維公英勇，名噪萬方，拘執虜庭，孤忠自矢，取義成仁，是真男子；作歌明志，緊扣人心，宗臣大節，震爍古今，浩然之氣，至大至剛，振衰起敝，維國之光 (E)不肯迂回入醉鄉，乍吞忠梗沒滄浪。至今祠畔猿啼月，了了猶疑恨楚王╱扶持一疏滿遺編，漢陛前頭正少年。誰道恃才輕絳灌，卻將惆悵弔湘川

28. 有關宋詞及詞家的敘述，正確的選項為： (A)詞的用韻是依詞調規定，有些一韻到底，不換韻；有些則可換韻，並可隨需求增加襯字 (B)又稱「詩餘」、「曲子詞」、「倚聲」、「長短句」及「樂府」 (C)李煜詞作充滿傷感懷念、濃郁的故國之情，在詞壇占有一席之地，人稱「詞中之聖」 (D)北宋詞家最早有晏殊、歐陽脩、晏幾道，擅長小令；至柳永、周邦彥出，乃有慢詞，開後來長調之先 (E)現存最早的詞集為五代後蜀趙崇祚編的《玉臺新詠》

29. 下列關於史書的說明，敘述正確的選項是： (A)《史記》為中國第一部通史，《戰國策》為國別史之祖，《國語》為中國第一部史書 (B)《左傳》以魯史為中心，編年記事，故列於史部 (C)《漢書》專記前漢史事，開一代為史的先例，乃中國第一部紀傳體斷代史 (D)《左傳》又名「春秋內傳」；《戰國策》又名「春秋外傳」 (E)《臺灣通史》起自隋代，終於割讓，是研究臺灣歷史的重要典籍

30. 下列詩歌，透過對人物的描寫用以刻畫人生困境的選項是： (A)一九一一年黨人們到了武昌。而二嬤嬤卻從吊在榆樹上的裹腳帶上，走進了野狗的呼吸中，禿鷲的翅膀裡；且很多聲音傷逝在風中，鹽呀，鹽呀，給我一把鹽呀 (B)我要說的，唐人早說過╱我怕說的，它說得更赤裸╱不能寄你一整個春天╱但請收下我長久的思念╱凝結成的這一滴心血 (C)我的靈魂啊╱原本是從敦煌千佛的法掌中逃脫出來╱原來是從唐代李思訓的金碧山水中走下來╱原來是從天壇的飛簷間飛翔出來 (D)我們的姓名╱在身分證的表格裡沉默了╱無私的人生觀╱在工地的鷹架上擺盪╱在拆船廠、礦坑、漁船徘徊 (E)十六歲她的名字便流落在城裡╱一種淒然的韻律╱……苦啊╱ 雙手放在枷裡的她

【已刪除】1 關於雜劇「幕數」的規定，何者為是： (A)一幕稱齣，每本有十餘齣至數十齣 (B)一幕稱折，每本四折

【已刪除】2 關於傳奇「宮調」的規定，何者為是： (A)不限宮調，可換韻 (B)每折限一宮調，一韻到底

【已刪除】3 關於傳奇「唱法」的規定，何者為是： (A)不限獨唱，可以對唱、合唱 (B)自首至尾由一人獨唱。視劇情之需要，可加楔子

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