107年 - 107 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#69047

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：107年 | 選擇題數：0 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (8)

⑴請問你認為從理論上來看，應採用那一種效度？請說明你的理由及實施的步驟。（15 分）

⑵請問你認為你所建議的效度驗證過程在實際實施上有那些困難點？請說明原因。（10 分）

二、目前我國的升學測驗，如國中教育會考、高中學科能力測驗，多是以選擇題的題型為主，簡答或申論型試題為輔。請問這二類題型的優缺點分別為何？請說明你的理由。（25 分）

⑴請寫出本研究的虛無假設及對立假設。（5 分）

⑵研究者訂定的 α = .05，請用自己的話說明 α = .05 的意義。（5 分）

⑶請列式計算，並說明是否推翻虛無假設。請用統計的語言說明假設檢定的結果。（15 分）

⑴請問此次期中考英文成績的分配最有可能是那種偏態？為什麼？（10 分）

⑵成績批閱後，校方發現有一題填充題超出範圍，全年級只有 1 個考 100 分的學生答對，因此決定其餘 99 名學生都加 2 分。請問這樣一來平均值、中位數及眾數應該是多少？（15 分）