108年 - 108 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#81421

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：108年 | 選擇題數：0 | 申論題數：9

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (9)

(一)求兩種分數的相關係數。（5 分）

(二)若以甄試分數預測其三年來整體表現分數，則其迴歸係數是多少？（5 分）

(三)若將所有人員的兩個分數都化為標準分數（z 分數），則所有人員的兩個分數之標準分數的變異數各是多少？（10 分）

(四)若以甄試分數的標準分數預測其三年來整體表現分數的標準分數，則其標準化迴歸係數是多少？（5 分）

(一)人格測驗和認知性測驗對受試者表現之要求有何不同？（6 分）

(二)對於人格的測量可能存有那些類型的反應偏誤（response bias）之問題？（9 分）

(三)人格測驗的測量方法可以分為那三類？（10 分）

三、動態評量（dynamic assessment）在評量目的及歷程的特徵為何？（10 分）又漸進提示評量（graduated prompting assessment）模式的實施歷程及評分依據為何？（15 分）

四、何謂常模（norms）？（6 分）何謂常模樣本？（6 分）又常模樣本需要符合那些要件？（13 分）