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教育測驗與評量(統計)
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108年 - 108 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#81421
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申論題
試卷:108年 - 108 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#81421
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:108年
排序:0
申論題資訊
試卷:
108年 - 108 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#81421
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
108年
排序:
0
申論題內容
三、動態評量(dynamic assessment)在評量目的及歷程的特徵為何?(10 分)又漸進提示評量(graduated prompting assessment)模式的實施歷程 及評分依據為何?(15 分)
詳解 (共 1 筆)
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提供者:NCUEsped