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111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#108027

科目：教甄◆國小體育科專業知能 | 年份：111年 | 選擇題數：35 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國小體育科專業知能

選擇題 (35)

16.學生體育成績考查，應兼顧形成性評量與總結性評量，運動技能佔總分之百分比(%)為何? (A)40 (B)50 (C)60 (D)70
17.「臺北市中小學學生運動健康 SH150 實施計畫」規定學校應安排學生在校期間，除體育課程時數外，每日均應參與 體育活動，其每星期合計應達多少分鐘以上？ (A)120 (B)150 (C)200 (D)250
18.「臺北市中小學學生運動健康 SH150 實施計畫」預期效益規劃，各級學生體適能中等比率應達多少百分比(%)？ (A)50 (B)60 (C)70 (D)80
19.政府經費預算編列制度中，以目標為導向，較長遠的從事整體規劃，而非注重現 況經費使用的方式，稱為： (A)分項預算 (B)績效預算 (C)零基預算 (D)系統預算
20.室外游泳池為避免泳者游捷式換氣時正向陽光，規劃時以何種走向為宜？ (A)東西 (B)南北 (C)東南 (D)西北
21.「臺北市政府教育局公私立中、小學學生游泳能力檢測計畫」的預期目標中規劃，無游泳池學校其畢業生之游泳檢 測通過率應達多少百分比(%)? (A)55 (B)65 (C)75 (D)85
22.在《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校─健康與體育領域》中，「健康覺察」是歸屬於 學習表現中的: (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為類
23.《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校─健康與體育領域》中，「了解個人體適能與基本 運動能力表現」是歸屬於第二學習階段學習表現的： (A)認知 (B) 技能 (C)情意 (D)行為類
24.熱身的步驟如果適當，可增加運動表現，也能減少運動傷害的產生，以下哪個選項的熱身步驟較為適當？ (A)快走(或慢跑)—動態或靜態的伸展—有節奏且和緩的關節體操 (B)有節奏且和緩的關節體操—動態或靜態的伸展—快走(或慢跑) (C)動態或靜態的伸展—快走(或慢跑) —有節奏且和緩的關節體操 (D)快走(或慢跑)—有節奏且和緩的關節體操—動態或靜態的伸展
25.言語鼓勵、物質獎勵、自我稱讚等是屬於： (A)塑形 (B)建立目標 (C)增強 (D)事前控制的事例
26.學習新技巧或複雜技巧時，運動員應該採用哪種技術？ (A)升高喚醒水準 (B)減少喚醒水準 (C)維持喚醒水準 (D)關注喚醒水準
27.對於運動員增加蛋白質攝取需求的原因，下列何者解釋最適宜？ (A)所攝取蛋白質的品質 (B)在有氧運動時，減少蛋白質的氧化作用 (C)增加組織修補的需求 (D)限制卡路里以減重
28.游泳池的過濾系統屬於運動設施中的： (A)運動設備 (B)附屬性設施 (C)附加設施 (D)相關聯性設施
29.國際田徑總會(IAAF)公告跑道運動面層物理特性，摩擦係數潮濕時應至少達： (A)0.1 (B)0.3 (C)0.5 (D)0.7
30.依據2017年修訂的體育運動政策白皮書，在2023年之前推動學生體適能合格率應達： (A)90% (B)80% (C)70% (D)60%
31.使用 AED 的心肺復甦術口訣依次是： (A)叫壓叫電 (B)叫叫壓電 (C)壓電叫叫 (D)壓叫電叫
【已刪除】32.教學流程有「球類比賽、比賽賞析、理解戰術、做適當決定、技能執行、比賽表現」等六個概念；課程設計原則為 「簡易性、再現性、誇張性、戰術的複雜性」，屬於摩斯登教學光譜中的: (A)練習式教學法 (B)包含式教學法 (C)分析式教學法 (D)理解式教學法 (E)送分
33.「舞蹈」屬於學習內容哪一項主題？ (A)表現類型運動 (B)挑戰類型運動 (C)競爭類型運動 (D)群體健康與運動參與
34.「運動計畫」屬於十二年國民基本教育課程綱要健康與體育領域學習表現哪一個類別? (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為
35.國民小學 5-6 年級屬於十二年國民基本教育課程綱要健康與體育領域學習表現的第幾階段? (A)第一階段 (B)第二階段 (C)第三階段 (D)第四階段
36.造成肌肉慢性酸痛的原因為： (A)肌肉反覆性抽筋 (B)肌肉損傷分裂 (C)肌肉結締組織 (D)肌肉缺乏氧氣
37.在漸增強度運動中，隨著運動強度的增加（攝氧量增加）而肺部換氣量呈非線性上升的轉折點，通常發生在甚麼範圍 之間？ (A) 55 %至 75 % VO2max (B) 65%至 85 % VO2max (C) 75 %至 90 % VO2max (D) 85 %至 100% VO2max
38.若增加接觸面表面積為原來的二倍，對乾燥摩擦力的整體效果為何？ (A)變大二倍 (B)變小二倍 (C)不變 (D)變大四倍
39.「功」是「作用力」與何者的乘積？ (A)位移 (B)時間 (C)速度 (D)加速度
40.雙淘汰賽的編排法有背對背式排法和分立式排法兩種。在雙淘汰賽制之場數計算上，最少場次為勝部冠軍擊敗敗部 冠軍時；最多場次為敗部冠軍擊敗勝部冠軍後加賽一場時。如 15 隊參加比賽，則最少場次為多少？ (A)24 場 (B)26 場 (C)28 場 (D)30 場
41.「體育教師於體育教學中引導學生瞭解運動技能或策略自我如何習得」屬於哪一種取向？ (A)自我實現 (B)社會重建 (C)學習歷程 (D)學科精熟
42.依據「臺北市 110 學年度國小運動會」田徑項目的競賽規則，下列敘述何者正確？ (A)徑賽的鞋釘長度不得超過 9 公厘，田賽的鞋釘長度不得超過 12 公厘，否則拒絕其入場比賽。 (B)接力棒次表須於該項接力比賽前一小時，送至競賽組，需經教練簽字確認，逾時則取消參賽資格； 名單送出之後如受傷經醫生證明可更換名單。 (C)4×100 公尺接力、4×200 公尺接力及大隊接力的接力區皆為 20 公尺。 (D)大隊接力項目的比賽人數為 20 人(女 10 人，男 10 人)。
43.心肺復甦術(簡稱 CPR)是一種救助心跳驟停病患的急救措施，雙人操作成人心肺復甦術(CPR)時，「胸部按壓」與「人 工呼吸」吹氣之比例為何？ (A)10：2 (B)15：1 (C)15：2 (D)30：2
44.肌肉張力是影響柔軟度的重要因素，而肌肉張力是由肌梭(muscle spindle)和高爾基腱器(Golgi tendon organs)來做調 節。以下敘述何者正確？ (A)高爾基腱器位於肌肉當中，其功用為測量肌肉長度 。 (B)肌梭位於肌腱上，其功用為測量肌腱張力。 (C)當肌肉被拉扯過度緊繃時，肌梭會反射性刺激肌肉收縮，避免肌肉過度伸展導致肌肉拉傷。 (D)當肌腱被肌肉拉扯過度緊繃時，高爾基腱器會反射性刺激肌腱收縮，增加肌腱的抵抗張力。
45.初始學習運動技能階段的學生，體育教師應該採用哪一種回饋策略最能產生增強效果？ (A)連續而延遲的回饋 (B)間歇而立即的回饋 (C)間歇而延遲的回饋 (D)連續而立即的回饋
46.體適能可分類為運動體適能與健康體適能，下列何者不屬於運動體適能的要素？ (A)反應時間 (B)協調性 (C)肌力 (D)平衡能力
47.依據十二年國民基本教育課程綱要的健康與體育領域，「學習表現」分為 4 項類別，「運動欣賞」是屬於下列哪一項 類別？ (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為
48.「學生學習成效與課程滿意度」屬於學校本位體育課程發展評鑑指標哪一個構面？ (A)課程評鑑構面 (B)課程實施構面 (C)課程設計構面 (D)課程籌畫構面
49.有關無氧閾值(anaerobic threshold；AT)的敘述，以下何者錯誤？ (A)無氧閾值意指血漿乳酸、肺換氣量和心跳率在漸增強度運動中，不成比例上升的強度，而此強度通常以最大攝氧 量的百分比(%)表示。 (B)無氧閾值的高低是預測耐力運動表現的重要指標 (C)達到無氧閾值的運動強度通常高於最大攝氧量的運動強度 (D)無氧閾值也可做為訓練時的訓練強度指標
50.運動員在競賽過程中，哪一種訊息來源對運動員自我效能的影響程度最大？ (A)替代經驗 (B)口頭說服 (C)個人運動成敗經驗 (D)生心理狀態

申論題 (0)