112年 - 112 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#116443

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：112年 | 選擇題數：0 | 申論題數：13

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (13)

(一)標準化成就測驗與教師自編成就測驗

(二)人格自陳量表與人格投射測驗

(三)百分等級常模與 T 分數常模

二、輔導室常使用多元性向測驗來協助高中生選擇大學科系，此時會注重該測驗的穩定係數。請說明應該如何評估此信度，求得此係數，以及影響此種信度的因素有那些？（20 分）

(一)請寫出虛無與對立假設。（5 分）

(二)進行 ANOVA 前，需先考慮那些基本假定？其中那一個最需要檢定？（8 分）

(三)請選擇適當的臨界值：（2 分） (A)F._99(1,120)=6.85 (B)F._99(2,120)=7.79 (C)F._99(2,119)=4.79 (D)F._99(3,119)=3.95

(四)若計算所得之 F 值為 4.21，你會作何結論？請詳細敘述之。（5 分）

(五)你作此結論可能犯何種錯誤？錯誤率是多少？（5 分）

(一)請問採用卡方考驗（而非 t 考驗）的主要考量是什麼？（5 分）

(二)卡方考驗有那四大用途？本例是其中那一種應用？（5 分）

(三)請計算X² 值。（5 分）

(四)請選擇適當的臨界值，並對此分析結果作出結論。（10 分） (A) X²_.95(1)=3.841 (B) X²_.95(2)=5.911 (C) X²_.95(4)9.488