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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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104年 - 104年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19646
> 試題詳解
39. 這位老師的教學法較接近下列哪一位教育家的方法?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)盧梭(J. -J. Rousseau)
(C)蘇格拉底(Socrates)
(D)蒙特梭利(M. Montessori)
答案:
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統計:
A(396), B(294), C(3226), D(213), E(0) #744236
詳解 (共 3 筆)
Jane Chang
B1 · 2015/03/13
#1010749
用對話的方式來引導,產婆法。
69
0
豆豆
B3 · 2019/03/04
#3226060
杜威(J. Dewey) 教育及生長、生...
(共 134 字,隱藏中)
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16
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已上岸,感謝阿摩
B2 · 2016/02/17
#1261896
蘇格拉底 詰問法
10
1
相關試題
1. 趙老師與學生討論作弊問題,多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被記過,所以 不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論,這些學生的道德發展是下列哪一取向? (A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)社會法制取向
#744198
2. 「學生之所以會不斷出現校園霸凌的行為,最主要是因為媒體不斷的報導,讓學生 有樣學樣的結果。」這樣的說法較偏向於下列哪一學派的觀點? (A)行為主義論 (B)社會文化論 (C)社會學習論 (D)認知發展論
#744199
3. 根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點? (A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 (B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 (C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 (D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值
#744200
4. 小琪擅於在腦中想像及操弄物體的視覺影像。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀, 她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力? (A)空間智能(spatial intelligence) (B)自然智能(naturalist intelligence) (C)內省智能(intrapersonal intelligence) (D)邏輯數學智能(logical-mathematical intelligence)
#744201
5. 老師將杯子中的水倒入水桶中,小宇始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的水還要多。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小宇的思考模式具有哪一個發展階段的特色? (A)形式運思期的組合推理 (B)前運思期的知覺集中傾向 (C)感覺動作期的缺乏物體恆存性 (D)具體運思期的去知覺集中傾向
#744202
6. 小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問:「考試會不會考?」、「有沒有加分?」如果答案是肯定的,他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分, 他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機,下列何者不是教師應採取的做法? (A)多提供有挑戰性的工作 (B)經常強調小文作業的得分 (C)提醒小文重要的是有沒有學會 (D)強調學習內容的實用性與趣味性
#744203
7. 有關直接教學法的說明,下列何者錯誤? (A)提問時要給學生候答時間 (B)隨時檢核學生的了解程度 (C)提供給學生示範和練習的經驗 (D)在課程結束時才說明學習目標或結果
#744204
8. 方老師教數學,她一週以一個單元為範圍,要學生每天花20分鐘做3~4題數學題目。方老師的做法,較符合下列何種原理? (A)分散練習 (B)集中練習 (C)過度學習 (D)自主學習
#744205
9. 下列何者屬於操作制約學習? (A)小華害怕蟑螂,因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫 (B)阿宏知道走哪一條路可以最快到達學校,因為他熟悉附近環境 (C)莉莉不在課堂上講話,因為她看到班上同學講話會被老師責罵 (D)小銘會以哭來引起父母的注意,因為他一哭就會得到父母的關注
#744206
10. 某節目要求參賽者在限定時間內記下10組密碼,可得高額獎金。該節目的設計比較 不符合訊息處理理論的哪項特徵? (A)短期記憶的容量是有限的 (B)感官收入訊息須注意力處理 (C)程序性記憶保留的時間較長 (D)深度處理策略可將訊息保留較長時間
#744207
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