【已刪除】下列哪一個非行為改變技術：
(A)楷模學習法
(B)區分增強法
(C)團體虧損法
(D)過度矯正法

答案：登入後查看
統計： A(752), B(104), C(870), D(161), E(2) #122110

詳解 (共 5 筆)

#92527

1.虧損法

   當事人產生不適當行為之後，當事人就會失去他已經得到的增強物，如此即可消減其不適當行為發生的頻率。如扣其金錢、點數或自由行動的機會等。

58
0
#258562


區別性增強: 故意不予理會不適當行為，而當適當行為發生，則立即給予增強。

例如：學生的不適當行為是上課發出怪聲以吸引老師的注意，當他發怪聲時故意不予理會，而當他應老師要求唸課文時，讚美他唸課文的行為。

37
0
#103069
那區分增強法是?
1
0
#89578

團體虧損法是什麼?
1
0
#92627

了解
0
0