【已刪除】39. 下列何者是實施兩性平權教育的核心能力？
(A) 輔導生、心理或社會造成的性別歧視
(B) 同性戀和異性戀的互助合作
(C) 夫妻相處、家庭和諧與友善校園
(D) 兩性的自我瞭解、人我關係以及自我突破

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統計： A(265), B(69), C(562), D(11364), E(0) #46527

詳解 (共 7 筆)

#67862

兩性的自我了解：了解性別在自我發展中的角色 
 

兩性的人我關係：探討性別發展與社會文化互動的關係 
 

兩性的自我突破：建立和諧、尊重、平等的兩性關係 

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#67861

教育國民階段的「兩性教育」的核心能力應包含 : 

  • 「兩性的自我了解」
  • 「兩性的人我關係」
  • 「兩性的自我突破」
     
    資料來源:教育部 (民92)國民中小學九年一貫 課程綱要. 台北:教育部
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#1260005
性別包括
生理性別(身體構造是甚麼性別：生理男、生理女、陰陽人等)
心理性別(自認為是什麼性別：心理男、心理女、心理中、無性別等)
社會性別(表現出的性別氣質：男性氣質、女性氣質...等)
性傾向(男性、女性、雙性、無性...等)
非常多元，所以"兩性"已經過時了，現在都改成性別教育了
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#872797
樓上上...改成性別是指包含第三性或雙性等其他生理/心理性別的人，並不是指同志......說得好像同志不在兩性裡面一樣
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#434564


現在已經修正為性別平等，已不再是兩性，因為還包含同志。故這一題題目應該修正。

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#35586

"兩性"都已經修正為"性別"

並請教"核心能力"是什麼意思阿??

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#783264
陳嘉陽中冊P.181
CH10九年一貫課程
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