下列何者不為Johnson 夫婦建立教室社群所描述的3Cs？
(A)公民價值(civic values)
(B)社區(community)
(C)創造力(creativity)
(D)建設性衝突解決(constructive conflict resolution)。

Johnson 夫婦建立教室社群所描述的3Cs :
 

1. 社群（community）：社群的核心思維是正向積極的相互依賴。

2. 公民價值（civic values）：合作學習的目的不只是讓學生們在合作氣氛下獲得更有效的學習，而是進一步藉由分工合作的學習經驗，培養學生在民主社會中做為健全公民的能力。

3. 建設性衝突解決（constructive conflict resolution）：建設性衝突為社群的本質，是學習必備的要件。衝突是社群的本質，因為衝突是無可避免的。當衝突能被妥當處理時，便可進而引發學習，成為學習的必備要件。

口訣：交涉弓箭 (JOHN 社 公 建) 嬌生夫婦身為社區公民，提出建設性的衝突解決方法。

 

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Johnson 兄弟於 1999 年時提出了「學校與班級經營的 3C理論」:

1. 合作(Cooperation)

2. 衝突解決(Conflict Resolution)

3. 公民價值 (Civic Values)

在面對教室衝突時，一般最常見的衝突解決方式不外乎是撤退、放棄、攻擊、妥協、說服、討論等，其中以問題解決式的討論是解決衝突的最佳模式。；唯問題討論的進行首重雙方彼此的信任與合作，才有可能達成最有利雙方的問題解決之道；因此，創造一個和諧關懷、尊重理解、信任接納的教室班群當成為首要課題。

我是記公民和衝突兩者都有

夫婦住在"社區"裡

兄弟要互相"合作"