下列何者並非該諮商學派的創始人?
(A)弗洛伊德與溝通分析學派
(B)皮爾斯與完形治療學派
(C)艾里斯與理情治療學派
(D)阿德勒與個體心理學派。

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統計: A(6931), B(825), C(174), D(292), E(0) #83518

詳解 (共 8 筆)

#145080
溝通分析治療學派--->柏尼  Berne
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#1020269

完形療法:

是由十九世紀流行的存在主義完形心理學匯出的一派心理治療法。存在主義注重人如何去經驗(Experience)自己當前的存在,而完形心理學討論人如何去“知覺(Awareness)“本身目前的存在,並認為“行為仍有組織的、統整的整體,而非特殊分離的部份“。完形治療的始祖皮爾斯(Frederick S. Perls1893-1970)取其精義以為:“有機體是一整體,具有統整的功能,身體、心理及心靈是同時存在的。並兼采各種心理理論。

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#385833
溝通分析法是較具有認知取向的心理治療方法
特點是從個人內在的人格結構去探討團體中的人際關係
所以跟精神分析是無關聯的
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#786265
(一) 預防性 : 在一個明確時期間,在引發疾病之前,藉由消除有害的環境因素,使某個 特定族群降低心理疾病的新個案比例。

一級輔導,對整個班級輔導或是對全體學生輔導,為了防範未然
 Ex:兩性教育、自我傷害與危機輔導

(二) 發展性 : 透過降低社區疾病盛行率(降低新個案數、縮短舊個案之病程),來減少源自疾病的能力喪失。(初級預防的焦點放在病程前期,而次級預防的焦點則是在後期階段,因此次級預防含蓋初級預防)

二級諮商,個別諮商、團體諮商、有困難者、適應困難,事情已經發生
Ex:認識自己的輔導(個諮)
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#50166

一起往目標邁進吧!!!
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#49799

弗洛伊德→精神分析學派
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#343378

我想請問溝通分析是不是延至於弗洛伊德,還是兩個是完全無相關呢
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#49807
同學:加油!!!  
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