下列何者是指在一學科下而發展教學單元的方法，所要教學的內容是經過階層組織的或是有步驟順序的安排設計，從簡單到複雜、從具體到抽象地計劃教學內容?(A)垂直單元計畫(B)水平單元計畫(C)合作教學計畫(D)適性教學計畫。