依據由概括到具體的程度a.能力指標b.課程目標c.教學目標d.教育目的 四個名詞的排列順序情形為：
(A)abdc
(B)dbca
(C)adbc
(D)dbac。

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統計： A(3), B(78), C(14), D(83), E(0) #178529

詳解 (共 7 筆)

#188140
應該是教育宗旨＞教育目的＞課程指標＞能力指標＞教學目標＞單元目標＞行為目標
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#133688
在寫教案時，根據教學目標選出有哪些能力指標，所以說能力指標更具體吧！(我自己覺的啦)
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#133640


能力指標怎麼會是最具體的??

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#133703
題目的能力指標的定義 很怪~
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#188137

不是能力指標＞教學目標＞單元目標＞行為目標嗎？

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#193515
原本答案為B,修改為D
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#134381


這題好怪喔...再怎樣"能力指標"也不可能是最具體的呀???

還是我觀念錯誤??!!

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