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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 陳嘉揚L11測驗試題#4283
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依Bloom的認知階層分類,「嚴重急性呼吸道症候群傳染病是從哪個地區開始傳播的?」這是屬於哪一類的問題?
(A)理解性問題
(B)知識性問題
(C)應用性問題
(D)分析性問題。
答案:
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統計:
A(12), B(140), C(1), D(28), E(0) #178535
詳解 (共 1 筆)
Ruby
B1 · 2018/01/24
#2595786
知識:包括記憶名詞、事實、規則和原理原則...
(共 348 字,隱藏中)
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相關試題
教學有所謂的六大要素,請問下列何者敘述正確?(A)目標、時間、教師、教法、組織、學生(B)學生、目標、教材、時間、環境、教師(C)目標、評量、教材、教法、教師、學生(D)學生、目標、教材、教法、環境、教師。
#178517
教學應顧及學習者的認知能力與學習意願,此係屬於教學規準中的哪一項?(A) 覺知性(B)釋明性(C)目的性(D)價值性。
#178518
在面對學生的帶領與指導方面,訓練、灌輸、教學;教育常會有混淆的情形存在,如果對於學生新事物的學習時,從事教育工作者宜以教育或教學為重,如果在課堂上特別重視方法和技術的指導與練習,則稱為(A)灌輸(B)訓練(C)教學(D)教育。
#178519
依據Glaser提出之教學模式中,介於起點行為與教學評鑑中的階段為何?(A)教案設計(B)教學歷程(C)教室佈置(D)教學目標。.
#178520
教育設計第一步工作是:(A)選定課程內容(B)課程預估(C)確定教學目標(D)進行教學分析。
#178521
下列何者不是教學的基本假設?(A)教學以增進個別學習為目的(B)教學應強調教師演示及學生模仿(C)教學應使學習者能有效學習(D)教學設計應考慮從目標分析到教學評量中每一步驟的聯結性。
#178522
「任何教材皆可透過某種形式敎給任何兒童」,是指教師應具備何種能力?(A)課程內容分析(B)教學設計(C)班級經營(D)使用媒體。
#178523
下列何者是指在一學科下而發展教學單元的方法,所要教學的內容是經過階層組織的或是有步驟順序的安排設計,從簡單到複雜、從具體到抽象地計劃教學內容?(A)垂直單元計畫(B)水平單元計畫(C)合作教學計畫(D)適性教學計畫。
#178524
行為目標的敘寫,須強調學習的(A)起點(B)結果(C)整體化(D)以上皆是。
#178525
下列何項單元撰寫時最具體明確:(A)行為目標(B)課程目標(C)教育目標(D)單元教學目標。
#178526
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