下列哪一種方式較適用於文化刺激不利地區資優學生的教學評量？ (A)為使學生能與都市化程度較高學生一較高下，故採用全國性的常模參照測驗為主 (B)配合社區資源採主題統整多元評量，並強調處理能力的歷程檔案評量 (C)為使學生能增進國外知能，藉評量導引學生學習，所以範圍應多以國外資料為主 (D)為激勵學生上進，採較高標準的效標參照測驗為主