【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
下列哪一種說法符合佐藤學教授對「學習共同體」教與學的主張？
(A) 新世紀的教師應從「學習專家」轉為「教學專家」。
(B) 新世紀的課程應從「單元型(登山型)」的課程轉為「計畫型(階梯形)」的課程。
(C) 教師工作的核心是「聆聽」、「串聯」、「返回」的循環。
(D) 學力的提升，首先從「基礎學力」向上，接著再追求「發展學力」的提升。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Wan Jung 高二上 (2013/07/13)
計畫型課程（階梯型）　－即學科課程　－先決定最後目標，將到達目標的路程細分為許多階梯，拾級而上，到達目的地　－採「目標－實施－評量」的組織方式　－旨在達成目標，泰勒模式是典型代表　－教師是知識的分配者 單元型課程（.....觀看完整全文，請先登入
11F
zeeeeal 大四上 (2021/07/23)

筆記


計畫型課程（階梯）：先決定最後目標，將到達目標的路程細分為許多階梯，拾級而上，到達目的地。採「目標－實施－評量」的組織方式，旨在達成目標，泰勒模式是典型代表


單元型課程（登山）：以主題為中心，完成主題的途徑很多，就像登山歩道，每一歩道都可以登上山頂。採「主題－經驗－表達」的組織方式，以登上山頂為目標，但更重視登山過程中的經驗和體驗（過程模式）


12F
ʕ•ﻌ•ʔฅYen（112 大四下 (2023/04/27)
52. 日本佐藤學教授的「學習共同體」，自民國 101 年 7 月在新北市掀起了從教室出發的改革， 其中所含背後的哲學思維下列哪一項正確？ (A) 公共性、民主性、卓越性 (B) 公共性、自主性、卓越性 (C) 民主性、探究性、啟發性 (D) 社會性、民主性、探究性 教甄◆國小普通科專業知能-109年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能：普通科#86935   答案：A

b49. 教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學習共同體(學習社群)（learning community）」的分組合作學習策略，適用於以下何種情境？
(A) 強調學習者經驗、觀點或想法的交流
(B) 強調學習者探究特定主題
(C) 協助學生精熟上課內容
(D) 協助學生有機會練習或發表  

82...
查看完整內容
13F
112應屆上榜 ๑•̀ • 大三下 (2023/05/19)

計畫型課程（階梯）：「目標－實施－評量」目標模式

單元型課程（登山）：「主題－經驗－表達」過程模式


下列哪一種說法符合佐藤學教授對「學習共同體」教與學的主張？ (A) 新世紀的教..-阿摩線上測驗