下列哪一項不是教育哲學大家杜威(J. Dewey)的代表性主張？
(A)教育即生長
(B)教育即發展
(C)教育即啟導
(D)從做中學

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統計： A(49), B(202), C(2084), D(14), E(0) #117904

詳解 (共 10 筆)

#472583

這種題目真沒營養,

這些詞還不都是中文翻譯的,

如果教育即指導不是教育即啟導?

那教育即生長有等於教育即發展嗎?

生長跟發展兩個中文的意思也不一樣吧


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#862233

教育即啟發(initiation)才是peters    

教育即引導  是  杜威                          無聊的題目 
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#276108
(B)教育即發展
以下摘錄<教育哲學> 伍振鷟

杜威力倡教育本質為生長說,認為「教育即生長」或「教育如生長」,因為人是生物,
而生長是生物界共有的現象,生物為了生長發展,便須生活,而生活即予以生物不斷生長的機會。
故生活即是生長發展,生長即是生活。

-->可以推論 教育即生長-->生長即生活-->生活即發展 (你也可以上網google"教育即生活,生活即發展" 來驗證)
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#644874
教育即生活=教育即生長=教育及發展
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#975887
Peters強調:教育即啟導
Dewey強調:教育即指導

不知道是不是因為Dewey強調兒童有可塑性和依賴性
正因為有可塑性所以才特別需要老師的指導

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#248431
C)杜威主張「教育即指導」：指導原則是空間的聚焦與時間的延續，以重視被指導者的發展序階和主動性，而避免教育落入強迫的學習方式，如鼓勵兒童參與團隊合作的活動，即在自然情況下，發展兒童興趣與能力，並成就一種自發的內在控制力量
 
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#872076
杜威： 教育即生長，教育即指導：教育即發展
Ｐeters: 教育即引發  
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#254303

啟導  如何解釋呢?
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#893126
這種題目完全打教育學者臉
啟發？教育即生活？ 悲哀
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#2281846
杜威不是有教育為導其生長的概念嗎?  那...
(共 28 字，隱藏中）
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