下列哪些教學環境規劃可以提供低成就資優學生更多成功的學習經驗？ 甲、在教室內設置個別成績表現圖，激勵學生學習 乙、在教室內提供多樣化的課外讀物，以提高學習興趣 丙、選擇某一學科為主，在教室內設置不同能力水準的學習區 丁、調查學生喜歡的增強物後，將增強物作為教室布置的一部份
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁

答案：登入後查看
統計： A(8), B(4), C(26), D(99), E(0) #79344

詳解 (共 2 筆)

#2608028
丙選項應該針對學生的興趣與學習需求，選擇...
(共 43 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#1351377
丙選項是否應該修改為"選擇多元學科，並在教室內設置不同能力水準的學習區"
才能符合使題幹所指的資優生得以有更多成功的學習經驗？

這樣一來就跟乙選項的意義相去不遠了！

希望有人可以回應。
1
0