下列敍述,何者正確?
(A)皮亞傑(J. Piaget)的道德理論可以區分出兒童對道德規則及社會慣例規則的不同看法
(B)柯伯格(L. Kohlberg)認為個體道德發展的次序是可以改變的
(C)柯柏格的道德發展忽略了女性的道德推理
(D)皮亞傑和柯伯格都高估了個體的道德推理
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統計: A(1070), B(324), C(6997), D(862), E(0) #323543
統計: A(1070), B(324), C(6997), D(862), E(0) #323543
詳解 (共 10 筆)
#267232
柯柏格道德發展理論的評論:
1.大都以男性為對象,用來解釋女性時有限制。
2.男性在作道德推理時以正義為中心,女性則比較考慮關懷和責任。(Gilligan提出)
3.柯柏格的理論偏重於道德推理 ,也就是到道德的認知。
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#1576770
(A)皮亞傑(J. Piaget)的道德理論可以區分出兒童對道德規則及社會慣例規則的不同看法
→應該是柯柏格?
(B)柯伯格(L. Kohlberg)認為個體道德發展的次序是可以改變的
→不可以,是有順序的(避、相、尋、遵、社、普)
(C)柯柏格的道德發展忽略了女性的道德推理
→對,所以基里艮提出理論反駁
(D)皮亞傑和柯伯格都高估了個體的道德推理
→皮亞傑低估了兒童的認知思維能力,高估青少年的認知思維能力(不是道德推理,是認知認知認知思維)
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#294024
*新皮亞杰主義(neo-Piagetian):
指20世紀90年代以後,在美國興起的以皮亞杰認知發展階段理論為基礎,經重新驗證後提出修正的認知發展心理學主張。
(一)認為皮亞杰低估兒童的思維能力,而高估了青少年的思維能力。
(二)認為從生命全程發展的觀點來看,皮亞杰的四階段理論,不能涵蓋人類認知發展的全部歷程。主張在形式運思期之後宜增加第五個階段,並明白標示以後形式思維(postformal thinking)做為第五階段成年人思維的特徵。
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#293864
做個小補充~~~
***與道德有關學者***
1.Piagetà無律他律自律 / 道德=認知
2.Kohlbergà社會=道德=習俗灌輸
3.Gillganà女性主義思考
4.Perryà道德現實主義 / 道德相對論 /自我價值觀
5.Belenkyà男:同儕互動得知 / 女:內省得知
6.Rathà價值澄清法
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#987568
補充:皮亞傑低估了兒童的認知思維能力,而高估了青少年的認知思維能力。
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#352330
回2F
是基里"艮" : )
是基里"艮" : )
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#273474
基里良>>>女性道德發展!!
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#293963
(D)皮亞傑和柯伯格都高估了個體的道德推理
正確解答應該是甚麼?
有誰高估或低估個體的道德推理嗎?
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#274584
有人可以解釋A嗎???
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