下列有關「幼兒讀寫經驗」的敘述，何者正確？
(A)個別活動時作讀寫分享
(B)全班團體活動的經驗焦點是寫字
(C)學習區可呈現獨立的讀和寫活動
(D)個別活動可呈現的讀寫經驗是朗讀

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統計： A(961), B(171), C(9221), D(1313), E(0) #198921

詳解 (共 10 筆)

#262036
可以，假設小朋友在語文區突然有興趣想要寫信給誰。
那麼就要替他設置一個可以寫的地方
而讀的活動就是看書。
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#1628613

(D) 依據教育部辭典解釋，朗讀是高聲的誦讀詩文。

  所以常被引申為"有對象"的誦讀，

  大概是因為這樣的邏輯，所以不適合個別活動。

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#406911
應該是因為個別活動，就沒有辦法進行分享的動作吧?!
因為個別活動=大家都在做自己的工作，
所以沒辦法分享~
這是我自己的意見 也不知道對不對~~
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#5455207
可參考：邁入學習區的第一步-環境規劃與準...

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#3226076
A 讀寫分享→有其他人才能分享我是這樣解...
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#379797

請問個別活動時作讀寫分享為什麼不行？例如一早來，孩子把在家畫的圖分享給老師和同學看
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#261588

為什麼學習區可以可以呈現獨立的讀和寫活動??

讀寫經驗不是應該配合其他活動來進行嗎?

比如說：為某項活動做紀錄．或者因遊戲需要而自發性的進行仿寫（孩子要開餐廳做菜單...)

???


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#1276597
我個人覺得朗讀只有“讀”，沒有“寫”，所...
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#3189721
A求解
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#7295653


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