下列有關系統化教學設計的五個階段歷程，若依其先後順序排列，則下列何者正確？a.教學。b.設計。c.分析。d.評量。e.發展。
(A)cbaed
(B)bcead
(C)cbead
(D)cbade

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統計： A(74), B(32), C(135), D(105), E(0) #248265

詳解 (共 1 筆)

#236194

ADDIE教學設計模式

目前已有上百多種系統化教學設計模式，隨著模式不斷的被使用、修改，研究發現可以歸納出各個模式不脫離「分析(Analysis)、設計(Design)、發展(Development)、建置(Implementation)、評鑑(Evaluation)」五個項目。也就是目前在數位學習領域所常聽到的ADDIE模式，其分別代表的意義，即是取其英文第一個英文字母之簡稱。ADDIE所列舉的五大項目是一切教學設計過程中不可或缺的考量，其各自所代表的意義如下：

分析(Analysis)：考量學習者要學什麼。

設計(Design)：考量學習者要怎麼學。

發展(Development)：考量如何編製教學材料

建置或稱應用(Implementation)：考量要如何實施教學及其環境設定、或建立教材置放環境。

評鑑(Evaluation)：考核學習的結果或教材品質之方式。


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