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教甄◆學前特教組
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101年 - 屏東縣 101學年度縣立國民小學附設幼兒園教師聯合甄選試題#8717
> 試題詳解
下列有關身心障礙學生教育課程的敘述,何者正確?
(A)發展性課程在教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能
(B)功能性課程強調學科基本技能的學習,致使習得能力不易類化
(C)社區本位課程強調儘量在最自然的情境中進行教學
(D)生態課程不強調改變兒童去適應環境。
答案:
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統計:
A(39), B(15), C(367), D(53), E(0) #365199
詳解 (共 1 筆)
Winnie_tung
B1 · 2018/06/25
#2874574
社區本位教學認為智能障礙者的最終歸宿是社...
(共 199 字,隱藏中)
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8.下列有關身心障礙學生教育課程的敘述,何者正確? (A)發展性課程在教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能 (B)功能性課程強調學科基本技能的學習,致使習得能力不易類化 (C)社區本位課程強調儘量在最自然的情境中進行教學 (D)生態課程不強調改變兒童去適應環境
#23775
21. 下列有關身心障礙學生課程的敘述,何者正確? (A)發展性課程在教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能 _(B)功能性課程強調學科基本技能的學習,致使習得能力不易類化 _(C)社區本位課程強調儘量在最自然的情境中進行教學 _(D)生態課程強調教導學生職業技能,以習得一技之長。
#49335
52. 下列有關身心障礙學生教育課程的敘述,何者正確? (A)發展性課程在教導學生實際生活中重要而必備的 知識與技能 (B)功能性課程強調學科基本技能的學 習,致使習得能力不易類化 (C)社區本位課程強調儘 量在最自然的情境中進行教學 (D)生態課程不強調改變兒童去適應環境
#79709
27. 下列有關特殊幼兒教育課程的敘述,何者正確? (A)發展性課程在教導幼兒實際生活中重要而必備的知識與技能(B)功能性課程強 調學科基本技能的學習,致使習得能力不易類化(C)社區本位課程強調儘量在最自然的情境中進行教學(D)生態課程不強調改變幼 兒去適應環境。
#100274
35.下列有關身心障礙學生教育課程的敘述,何者正確?(A)發展性課程在教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能 (B)功能性課程強調學科基本技能的學習,致使習得能力不易類化 (C)社區本位課程強調儘量在最自然的情境中進行教學 (D)生態課程不強調改變兒童去適應環境。
#340544
6.下列有關特殊需求幼兒教育課程的敘述,何者正確?(A)發展性課程在教 導幼兒實際生活中重要而必備的知識與技能(B)功能性課程強調學科基 本技能的學習,致使習得能力不易類化(C)社區本位課程強調儘量在最 自然的情境中進行教學(D)生態課程不強調改變幼兒去適應環境
#2194445
以下有關幼兒語言發展之敘述,何者錯誤? (A)小明對小華說:「你不可以吃手指頭!」是一種規範性語言(B)聽覺障礙對嬰幼兒的溝通領域發展最直接且顯著的影響(C)幼兒單字句(holophrases)是指以「電報」方式使用語言(D)幼兒詞義理解的發展順序:先有大小物體概念,再有上下方位詞,最後才有今天與明天的時間詞出現。
#365200
幼兒遊戲中,與同儕發生衝突。這些衝突有助於哪一方面的學習? (A)脫離性器期(B)脫離自我中心(C)脫離具體運思期(D)脫離性別角色刻板印象。
#365201
幼兒園內有一位幼兒被診斷出營養不良,身體極為虛弱,容易感染疾病,常常衣衫不整,心理上欠缺安全感,而且有學習遲緩的問題,請問該幼兒可能遭受何種對待? (A)情緒虐待(B)身體虐待(C)性虐待(D)疏忽。
#365202
有關於特幼兒如廁訓練之輔導策略,下列敘述何者正確? (A)區辨行為(differential reinforcement of other behavior, DRO)的功能在幫助幼兒了解期望的行為為何(B)使用同儕支持策略盡量安排一位同儕,讓他(她)知道「做甚麼」及「如何做」(C)懲罰的目的及功能是增加期待行為的發生(D)輔導過程學習狀況可用錄影方式最為務實。
#365203
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