以翔目前就讀於特教班，口語能力有限，當別人無法瞭解其需求時多以哭鬧表示。因此，教師在設計他的個別化教育計畫時，有關學期目標的敘述下列哪些項目較恰當？ 甲、提升口語表達能力 乙、增進參與活動的機會 丙、提升發音的正確性 丁、減少哭鬧行為
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁

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統計： A(81), B(954), C(173), D(78), E(0) #208263

詳解 (共 7 筆)

#181127
這題之前有出過，
基本上選項（甲）與（丁）就是有點互相衝突的選項了，
畢竟學生口語能力有限，目標應該為讓學生提昇口語表達能力，
達成溝通的目的才是最重要的，
而非強調「提昇發音的正確性」。

當然是包含在裡面，只是這是同一份目標的、又出在同一題，就選一個比較正確的。

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#293506

增進參與活動的機會，其實就是另一方面提升該生能夠多一點口語表達的練習機會

因此對於他口語能力的訓練也會有幫助
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#2169820
發音正確性應是針對語障學生所用的詞此題並...
(共 59 字，隱藏中）
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#180513
請問為什麼"丙.提升發音的正確性" 不能選呢?   發音的正確性不算在口語能力之內嗎?
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#657297
最佳解應該是要說(甲)(丙)喔:)

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#181138
謝謝你的解答!  :D
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#205550

有高手可以解答嗎??
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1491186
未解鎖
特教班，口語能力有限，當別人無法瞭解其需...
(共 70 字，隱藏中）
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