依增強理論，如果原本懶惰的學生，開始變得比較勤勞，教師應採取何種增強方式，才能有效的讓他繼續保持勤勞？
(A)過一段日子再連續給予增強
(B)立即且連續的給予增強
(C)過一段日子再只對部分給予增強
(D)立即但只對部分給予增強

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統計： A(18), B(669), C(57), D(115), E(0) #71373

詳解 (共 4 筆)

#103019
B沒錯阿，因為他是行為剛開始出現，所以要立即連續的
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#37140
覺得是C
因為 學生已經勤勞了
而老師是希望有效的讓他"繼續保持"勤勞
應該用不定比率的增強~~~

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#37637

我覺得應該立即給予增強，漸漸以社會性增強作替代

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#1287869
"開始變得比較勤勞"可以知道是行為剛開始出現→立即、連續增強
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