依據批判理論的哲學觀，既存課程知識是哪種因素的產物？
(A) 科技理性
(B) 多元文化
(C) 社會功能
(D) 人類需求

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統計： A(2836), B(671), C(1659), D(648), E(0) #31616

詳解 (共 4 筆)

#134640
因既存課程是受到批判的，所以是a…
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#270325
1919年後 歐洲對資本主義失望,轉而言就馬克斯主義,批判資本主義社會意識形態宰制人類理性造成的人性疏離與理性物化的悲哀，反對工具理性，強調後設理性。
哈伯瑪斯提出對科技的批判，並非強調反對科技，而是"反對科技意識形態的宰制"
霍克海默指出"18世紀"啟蒙經繩的科學理性精神已經成為資本主義的基本價值，在科學離性的『欺騙』和『狡詐』下，科學理性由進步走向衰敗

在教育上應避免"意識形態霸權的宰制"
批判主義認為教學是主體解放的過程，因此教師應扮演轉化型知識分子的角色(哈伯瑪斯)

陳嘉揚p.176-P.178
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#1618474

批判理論主張：對工具理性及科技理性進行強烈批判

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#273320
沒注意她要問的是"既存課程知識"就選到社會功能去了-.-
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