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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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無年度 - 青少年發展與輔導 整理1#2945
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試題詳解
試卷:
無年度 - 青少年發展與輔導 整理1#2945 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 青少年發展與輔導 整理1#2945
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
個體獲取文化中所設定之男性化與女性化所具備的動機、態度、價值與行為的歷程稱為
(A)性別刻板化印象
(B)性別類型化
(C)中性特質
(D)自我概念。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
衝
B7 · 2013/02/24
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