到了學校、教室層級，經過學校教師的解釋，理想課程成為
(A)理想課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)經驗課程

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統計： A(5), B(260), C(225), D(30), E(0) #124747

詳解 (共 3 筆)

#145355
知覺不是老師所知覺到的嗎?經過教師"解釋"應該是運作吧???
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#100852


繼續性:同樣的學習概念，在不同的學習階段中重複出現。

順序性:課程內容必須比先前的呈現更深入`更廣泛。

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#97555

繼續性和順序性該如何區分??

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