動態評量著重評量學習歷程與認知改變，並強調與受試者的互動，融合教學與評量。主要是以下列哪一種理論為基礎。 (A)) 皮亞傑認知發展理論 (B)) 班都拉社會學習理論 (C)) 維高思基認知發展理論 (D)) 艾瑞克森心理社會發展論