下面哪一種觀點認為，課程實施是師生在教室中藉由實踐的歷程，發展出彼此教和學的經驗？

(A)忠實觀(fidelity perspective)
(B)締造觀(enactment perspective)(也稱為落實觀)
(C)情境觀(environment perspective)
(D)相互調適觀(mutual adaptation perspective)

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統計： A(8), B(176), C(24), D(76), E(0) #71633

Katniss

B1 · 2012/01/29

#251008

(三)締造觀 (enactment perspective) = 落實觀、行動締造觀 → 歷程模式

這類教師認為課程並不是事先存在的、外來的、或是靜態的，它應該是教室現場
內師生互動的經驗與過程。所以這類教師認為師生才是課程發展的設計者、主角
，他們從自己的經驗中主動的創造課程。